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錯題集湊了過來請教白芍芍。
數學全國第一啊，甚至馬上要代表國家參加國際賽，這個光環實在太大，誰人不羨慕又嚮往？
可在高考前，他們再請教問題，比起獲得知識，更多其實是求一個心理安慰，告訴自己，全國第一都輔導過我了，不過一場高考，肯定沒問題。
只是一、兩個人的話，白芍芍還講得過來，但全班同學都湊過來，她就忙不完了，便乾脆走到講臺上，和每次考試前數學老師做的一樣，將公式和理論整個框架帶著大家過了一遍，又大概總結了一些高考題的套路做法。
比如看到圖形題，中位線、垂線、延長線之類的都試一下，只要不是壓軸兩道，用這個方法去試，猜中正確輔助線的機率一點都不低。
隔壁二班一個同學想去上廁所，路過一班，無意透過窗戶往裡瞥了瞥，發現全國第一正在給他們班同學開小灶，登時就眼饞了，回教室後忍了又忍，到底還是沒忍住，便抱著板凳厚臉皮也過去“蹭課”了。
這樣的二班同學不只一個，甚至還有三班、四班、五班的同學……
等午休結束，白芍芍轉過頭，就見整個教室都坐滿了人，甚至還有許多人坐不下就乾脆站著，連她在的講臺旁都擠滿了認識和不認識的同學，一個個眼睛都粘在她身上了似的，恨不能把她揣在口袋裡帶著去參加高考。
尤其是成績一直不太好，直到“草稿紙活動”後才勉強提升到及格線左右的那幾個同學，更是一副焦急不安的模樣，看得白芍芍眼神不禁有些複雜。
曾經，她也是這些同學中的一員，明知道自己這樣做不可取，卻也仍忍不住頹廢地當一條鹹魚，只是偶爾也會對自己的未來感到絕望。
要不是被系統強制督促，以她極低的自律程度，甚至不敢想如今的自己會是怎樣的模樣。
二本有希望嗎？還是乾脆就大專？有沒有可能大專都分數不夠？
對比現在的生活，再回憶曾經的日子，竟覺得如果回去是很可怕的一件事。
體驗過優秀，誰還會心甘情願自墮於泥潭？
“高考是結束，也是開始。”大巴車停在考點門口，臨下車，白芍芍忍不住回頭和班上的同學道，“以前沒努力，如今再後悔也早已於事無補。我們所要做的就是盡全力發揮，以後也千萬不要重蹈覆轍……”
“要尊重和熱愛這僅有一次的人生。”
一班的同學們看著那個站在車子中間的女生，熟悉又陌生，明明很近，又好像很
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