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鏡頭16當年對毛主席的崇拜是全民、全社會的，他老人家給年輕人指出上山下鄉的道路，是一條光明大道，沒有人敢懷疑。
鏡頭17丁朝陽有時自己來到省委門前，徘徊在大門口，想盡快得到他們舉動是否正確的答案。
鏡頭18一個路過自稱是老知青的人，推著腳踏車停下來看他們貼在牆上的東西，對丁朝陽說：“下鄉不是什麼好事兒，我都下鄉七年了，回不來，找也沒用，別鬧了，政府在保護你們呢，沒看出來嗎？”
鏡頭19丁朝陽聽了他的話，意識到寫大字報的方式有點兒荒唐和莽撞，積極要求下鄉，回不來怎麼辦，現在想的挺好，單靠以前在分校的一點勞動生活，就能紮根農村嗎。
鏡頭20他腦海裡不斷地顯現出各種各樣的問題，社會那麼複雜，第一步，就是真實的面對成長中的煩惱，直面問題，勇敢的表達思想情感，不會有錯，他思量著自己的做法，目前還沒有做錯，想到這裡，他有了些信心。
鏡頭21學生們真實的意願表達就是：該有的權利，不要被剝奪，他們不懂，為什麼不給他們答覆。丁朝陽他們就像一個失去韁繩的野馬，毫無目標，看不到前途，又怕被甩掉，迷茫亂跑。
鏡頭22同學們走向社會前，把自己人生規劃的相當美好，一踏入社會，就像迷路的羔羊隨時有被生猛的動物吃掉的可能。
鏡頭23政府的良知，是珍惜生命，讓丁朝陽這樣沒有頭腦的學生們得到保護。
鏡頭24遇上歷史漩渦，首要的是保住孩子。只有過來人，知道怎樣避開漩渦，這是政治，還沒走向社會的孩子們，哪裡懂得。
鏡頭25就這樣，他們延遲了一年才畢業，一大批畢業生人才得以繼續求學，丁朝陽對自己的舉動已經後悔，他從心底感激那些不曾謀面的領導們。
鏡頭26第二年，丁朝陽真的要畢業了，同學們都在尋找適合自己的出路，老師帶著接兵幹部，來到班上，目視著即將參加體檢的同學們。
鏡頭27臨近畢業離校了，都很著急，私下裡同學們都在忙著找出路，每個家庭這時都會調動所有關係，盡其所能為孩子前程尋找出路。
鏡頭28升學，是丁朝陽這批學生最好的出路，頭一年恢復高考，能考上理想的大學，彌補沒學好文化的遺憾。
鏡頭29接班，是丁朝陽這批學生無奈的選擇，在父母單位接續長輩的關係，重複上一代的活計，按著父母早已安排好的結局活著。
鏡
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