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個一年級的想要自己排個戲？”
白實秋馬上就明白，重點來了，咱們這裡還是中戲，還是要說戲的，“老師，是這樣的……”
於是，白實秋就將《驢得水》的事情給說了，完完整整的給說了。
徐大炮聽後，眉頭緊皺，“你是說，北影有個老師想佔這個本子？”
“嗯。”白實秋點點頭。
徐大炮想了一下，“你當時往咱們中戲也送了？”
白實秋解釋了一下，“我當時著急，想搞個高低配，所以兩邊都送了，提前了很久。”
徐大炮一笑，最後說道：“把這個本子給我看看。”
“行。”白實秋的回答很簡單，至於別的……
“放心，我徐大炮不是喜歡佔便宜的人。”
兩人相視一笑。
第二天，徐大炮又找到了白實秋。
“徐老師有什麼事情嗎？”白實秋一副準備被噴的樣子。
徐大炮當時就笑了，拿出那個本子來，對著白實秋說道：“你們這個戲，是不是還缺演員啊？”
“啊？”白實秋有些不懂。
可徐大炮馬上說道：“你看我怎麼樣？這戲裡是不是有個校長？他都有女兒了，這年紀肯定不小的，你們幾個學生太年輕，就算是化妝那效果肯定也不好……”
感情，這徐大炮是想演個角色，就是《驢得水》這個戲裡面，三民小學的孫校長呀。
“當然歡迎了！”白實秋當然答應了。
可這還沒完呢，徐大炮接著說道：“裡面還有一個蒙古來的小銅匠，想來你們也是找不到個蒙古小夥子吧？這樣，我出個主意，咱們不一定非要找原汁原味蒙古的，咱們找個少數名族的小夥子怎麼樣？我知道一個小夥子，西疆來的，倒是跟MGZ的朋友交流過，還真會兩句。”
這個法子一出來，白實秋如何能不高興？這不是正好解決了他們劇組的難題嗎？
太好了！
昨天回去一看這個本子，徐老師便覺得這個戲確實很好，確實能引得那位宋老師來搶，沒準自己先見到的話……咳咳……就不多說了，可是，看著這一幫孩子，他就動了一些心思。
孫校長跟小銅匠，這都是不太好找的角色，而且，雖然中戲表演班就有定向培養的少民學生，可是大家不在一起上課。
跟誰上課呢？
就是跟徐老師嘛，徐老師是臺詞老師，不是班主任，但其實現在就是在帶少數民族班，
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