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太尷尬了！
白棲川和鶴丸國永實在沒什麼默契。
被“兩面宿儺”這個名字打亂了節奏,嚇了一跳的白棲川腦子都轉不動了。
鶴丸的暗示，白棲川反應了好一會兒才聽明白。
“啊，是,是啊,很兇惡,很強大……”
稀裡糊塗地接話，前言不搭後語。
白棲川已經快把自己煮熟了！
實在受不了白棲川的磕磕絆絆的應對,畢竟真正體會到窘迫的還有江玖自己！還是把難題留給系統託管吧。江玖留下一縷精神力在本丸，本人切到紀藤肆也那邊。
在本丸待了好久，現世才過去一個下午。
紀藤肆也快結束今天的科研任務時，被導師一個電話叫過去。
導師給了一份檔案，要他幫忙轉交給他的搭檔——那個神神秘秘的衝矢昴。
江玖在紀藤肆也心裡疑惑,他都那麼明確地表示排斥衝矢昴了，為什麼這個任務還是會交到他身上？
紀藤肆也問：“這份檔案不能郵寄嗎？或者將電子版線上發給他？”
導師是個五十多歲的中年男子，頭髮已經稀疏發白,十不存一,非常符合物理學教授的典型形象。
他性格挺和善的,人也很好說話。學術成果和科研履歷也很光輝,因此紀藤肆也當初才選擇跟隨他念研究生。
這是他特意挑選的,需要當面轉交的重要資料。
他看出紀藤肆也雖然性格要強,而且與衝矢昴當方面不對付,但不是陰險下作的人。交到他手上的任務,無論是否願意,只要答應下來都會辦得很好。
紀藤肆也是他很看好的學生,當初紀藤的課題需要擅長工科的同學幫忙把關,他就聯絡了本校另一個學院的教授。對方跟他推薦了學院裡品學兼優的衝矢昴,於是衝矢昴的學生檔案就掛在了他的名下。
沒想到這是個爛攤子。
衝矢昴學習積極性不高,他關注過一段時間，甚至還強制要求過他出席組會。可是他仍然我行我素，雖然禮貌請假了，但毫無疑問是個“問題學生”。
直到某一天，他接到一通電話……
總之，既然衝矢昴留在他課題組這件事不可避免，那麼他也不希望自己抱以厚望的愛徒繼續和衝矢昴作對。
所以他想盡辦法讓他們緩和關係。
“都不行呢，需要可靠的人當面轉交。既然你們兩個共同做一份課題，就要互幫互助，相互瞭解關愛。我這邊有
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