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而且紀霜雨說的細節其實都是真的，他們那家徒四壁的，但真的再苦，都沒有把書本給當了——他家就住在小鼓衚衕邊，附近都是搞二手交易的，你說這誘惑多大？
紀霜雨穿過來後，知道這一點，也跟著遵循，餓肚子都沒動過那些書。
在場人聽罷都感慨不已。
唯有周斯音看了紀霜雨一眼，心中再起疑竇：要說紀霜雨是由父母開蒙苦讀，又珍惜家裡的書籍，可是上次他在紀霜雨家，紀霜雨對那些書很不熟悉的樣子，找紙片也翻了很久。
紀霜雨身上可是有太多不和諧的地方了，周斯音默默又記了一筆，暗自猜想到底是為什麼。
“難怪這般年紀，卻無字。”鄒暮雲之前就問過紀霜雨表字，時人互相稱字，才比較禮貌、親近，“我看，你還是請位長輩替你擬一字，不然，我們可只能喊葫蘆生了啊。”
一般名、字是有關聯的，比如周斯音字寶鐸，徐新月字玉鉤，紀霜雨沒字，大家喊名覺得不禮貌，喊他這個自號葫蘆老人又總帶幾分滑稽。
鄒暮雲其實很想說自己替紀霜雨擬一字，但他是很慎重的人，顧慮多，便只隱隱提了一句。
紀霜雨渾然沒聽出鄒暮雲的言外之意，他哪裡知道鄒暮雲想給自己起字，壓根沒這意識，反倒被逗笑了：“葫蘆生也不錯哈哈哈哈！”
“對了，我們昨日都在說，想向紀……哎這個，葫蘆先生，約寫作品呢，哈哈哈哈。今日聽了你的遭遇，更覺得合適了。你若是有空，為我們學校的學子寫幅勸學的作品，我要掛在校內。”景明的孫校長說道，他是時刻不忘給周斯音直接或間接地捧場。
其他校長也都湊趣，“正是，正是。”
“不用等回去，我現在就寫！現在就寫！”紀霜雨一聽到賺錢，整個人都激動到要顫抖了，他今天專門把筆和印帶身上來著。
其他人：啊，真是愛書之人！一聽到寫字就這樣快活！
鄒暮雲早就想當面看紀霜雨寫字了，很是支援。反正現在臺下學生正在演名字拗口難懂的西洋名著改編的白話新劇，有內涵是有內涵，但實在水土不服，觀眾都紛紛起來上廁所了。
紀霜雨也做過學生，不就是勸學的作品，你要衝刺高考的都有。提筆就寫了十來張，興致所至，連花體洋文也出來了，是西洋哲人的名言警句。
鄒暮雲彎腰湊得極近去看他運筆，神情很是痴迷。看到他寫洋文，也點了點頭，表示贊同，而且細看這字跡精緻流暢，與華夏書法
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