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蒙的，彷彿融不進今夜的暖馨。
裴心哲不願提起他，甚至討厭他，這個念頭，逐漸在尤童內心紮根。
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大概是從大學起，天才、天賦，這樣的詞彙開始頻繁出現在尤童周圍，傳到他的耳朵裡。
小時候，尤童對自己語言天賦的認知，只停留在英語成績很好，或他比別人能聽懂更多，學得更快。
同樣的日配動漫觀看量，別人只能聽懂簡單詞彙，他卻能分辨簡單的句子。自學了五十音和簡單的語法後，差距更一步顯現，不過他對日語興趣不大，並未深入研究，只停留在入門聽力水平。
而義大利語，卻是他感興趣的語種，他每天接觸，投入全部精力，在天賦的支援下，他的優勢大而明顯，斷層般的區別於同年級水平。
大二時，尤童順利透過CELI普通考試，是系裡第一個c1等級。
上了大學後，尤童總覺得時間過得緩慢又飛快，他總是很忙，卻很難回憶起自己具體都做了什麼，日子過得雷同，要靠某些特殊些的事情，作為時間流逝的標記，才能證明自己不是沉浸在一個無趣的長夢。
比如，大二的元旦假期。
因秦淑言有排班，假期滿打滿算只有一天半，跟尤童說明後，她提議讓他留在學校度過，省得來回折騰。尤童短暫猶豫，但沒有提出異議。
和男友和好後，蘇饒像是示威般的，將這個訊息釋出到了家庭群裡，群裡短時間內就炸了鍋，他爸媽打來電話質問，他卻早有預料地關機消失，自此能不回家就不回家，放了假便直奔男友家。
這個元旦，他男朋友不巧外地出差，蘇饒乾脆留下陪尤童。
除了他倆，宿舍還有第三人，小可憐兒佟小福。他們一家人，天兒一見冷，即刻舉家動身，去了海南躲冬，留下他一人，還有和他同校同專業，正在唸大四的表哥。
處於跨年中的北京，哪裡都擁擠。
假期第一天的晚上，宿舍裡，三人不想出門，又覺得愣待著無聊，有一搭沒一搭地研究怎麼消磨時光。
佟小福提議來場昏天暗地的遊戲升級，被蘇饒否決。
蘇饒提議把宿舍翻新一遍，嚇死放假回來的那仨孫子，被佟小福否決。
尤童提議去書店轉轉，感受一下深冬裡的文學暖流，被兩人否決。
三人各自歪在自己的椅子裡，顯得萎靡，佟小福再次提議，“咱這好歹過著節呢，就這麼窩著也太浪費了，要不先找家評分兒低
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