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如果戰死了有足夠的錢糧為其奉養父母和子女。
在武備沒有就位前，就是體能、反應能力、力量、射箭和搏殺訓練。這些都有現成的，每天早上由騎兵帶著爬山，懸索下山，懸木陣也擴大了數倍，以千人為單位訓練，搏殺也都是先由騎兵代訓。這些傢伙也正好有虐人的物件，把著汕和護衛都留下和參與步卒訓練。一天下來，八千步卒最後能站起來的不到百人，還行著隙是這百人中的一員，其他大部分都是護衛，被昔日同僚加了碼的練，晚上依舊在軍營裡吃住。遠處一處山樑上，有五個人模模糊糊全程的觀看了一天的訓練。“鉅子這扈候鍛訓之法與古法大為不同，不會把這些軍卒毀了吧？”，“不會，沒看那些騎卒也是同樣參訓，也未見其不適，本來今日老朽要登門拜見，奈何皇帝安排如此多軍卒前來鍛訓，只能拖後”。這是山谷內傳來了悠揚的笛聲，一曲曲婉轉入耳，極是動聽。“爹爹，扈候還會這聲樂？可是這人間極品”。“誰說不是呢，聽聞其收徒即興彈奏箏曲，用曲意贈縣令所繪之圖已被陛下用官位換走，唉，墨門如若有此人，定會興旺，先師亦不必去那島國貧瘠之地，走吧，回去，明日與聶氏告別，啟程回魯山，三墨祭拜大典將至，必速歸，唉，只是這任世未歸，這相里之脈，已近斷絕”。“爹爹，我在聽會兒”小姑娘很是不願意離開。那個高大力戰群俠的身影是她揮之不去思念。“傻丫頭，等從魯山回來你我再去拜見”。小姑娘才極不情願的側耳聽著笛聲，跟著隊伍離開了山樑。
吹笛子也不是歐陽軒一時的興起，實在是睡不著，把護衛和著汕趕起來，利用夜色在懸木陣裡閃展騰挪，為了練習他們的直覺反應，特意用笛聲干擾他們聽覺。直到半夜才回帳篷靠在別克身邊睡去。
就這樣連續訓練了半個月，能最後還站著的人達到了六千多人，所需的槍、盾牌和弓箭也都備齊。開始加練槍盾陣和騎兵衝擊弓箭陣，每個大盾都在三十斤，外曾是半寸厚反覆鍛打的精鐵，內面是堅硬的鐵木，雙手扶的手柄，支桿是鐵木製作，很粗。先是小隊組合演示，一盾兵，一刀兵，還有一槍兵為一組，五組為一小隊。大盾至肩高，傾斜45度角用支桿支在地上，盾兵雙手扶盾，槍兵把槍架在盾口左側中下部的槍卡口內，刀手在右側。隨著口令一二三，小組躬身在盾的護衛下前行三步，最後口令是殺，槍從盾裡刺出，對步兵就是小角度斜上刺，騎兵就是大角度斜上刺出。刀手在盾右側收拾殘局，清理前進障礙。對步兵弓箭兵是第一排負責攻擊，後面的小組負責舉盾掩護。對付騎兵時全部負責攻
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