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：“等下你不用在班裡學習了，我給你找個地方從頭開始教，因為我昨天只是簡單的和你說一下，現在要是你再去班裡的話，就跟不上進度了，畢竟他們都是學了很久的。”
“謝謝老師。”趙靜甜甜一笑。
我說道：“那你先跟我去我的辦公室等下，待會兒我給你找個沒人的地方，畢竟我答應趙部長要好好教你，要是不開小灶，我怕你跟不上。”
“嗯。”趙靜應了一聲，我現在才發現這丫頭的臉頰居然有兩個小酒窩，看上去還別有一番美感。
我把她帶到我的辦公室後，又跟著去班裡跟那些學生上了一會兒課，這才回到辦公室來，對趙靜道：“你跟我來吧。”
我們學校除了這種大的班級外，自然還有很多專門供學員學習的地方，學員也還可以選擇老師是一對一教學，還是一對二或者一對三之類的教學方式。
我把趙靜帶到一個一直由我保管的練琴房，然後拿出我的二胡，跟她道：“這把琴跟了我很長時間，今天穿給你，希望你能把國粹發揚光大，不要讓我們民族的樂器被西洋樂器給比下去，雖然音樂沒有國界，但屬於我們國家自己的傳承還是不要忘了。”
趙靜雙眼放光的看著我遞過去的二胡，然後狠狠點頭：“我一定不會辜負老師的期望的！”
“那我們現在開始練習吧。”我滿意的點點頭：“我先看看你昨天學習得怎麼樣了。”
趙靜點點頭，開啟我送她的二胡，根據我昨天說的緩緩複習一遍。
我認真的聽了一會兒，給她指了幾個錯誤的地方：“這弦不是用指節摁，而是要用指肚去摁弦，而且你的虎口也不要太夾緊琴桿了，這樣會造成你再換把的時候變得遲鈍。”
“嗯，謝謝老師。”趙靜很有禮貌，說實話，我都開始喜歡這丫頭了。
但這種喜歡也僅僅只是老師對於學生的喜歡，並不包含著其他的意思。
更何況這丫頭確實也是在認真學習我教她的這些。
我看著她練了一會兒，又跟她指點了幾個要訣，看到她已經慢慢摸索出來，我便說道：“你先自己練習會兒，我去班上看看，要是有什麼地方不知道的，就去找我吧。”
“嗯。”趙靜狠狠點頭，接著練習起來。
我從練琴房裡出來後，又去班裡轉了一圈，跟學生們說了一下關於參加活動的重要性，雖然這是個老生常談的話題。
不過相信這些學有所成的學生都想得到一個證明自己的機會，所以一
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