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說：“過來我這兒站，和我站一起。”
林冬小聲回：“我不能去。”
“為什麼？”
“我矮，老師會把我薅回來的。”
穆興河：“……”
蔣小軍說：“那你好好站在第一，有人欺負你，喊我們。”
林冬點頭，接著按班主任的要求第一個進入教室，然後坐到第一排中間，除了講臺跟前的特殊座位比較高之外，其他桌位和一年級的凳子一樣，特意比三四五年級凳子短一半左右，就是為了照顧像林冬這樣的小短腿，所以林冬無障礙地坐到第一排，而後靜靜地看著其他學生魚貫進入教室，坐到老師指定位置。
他忍不住感慨，二年級的學生好高啊，好多都比穆興河和蔣小軍高，都是大孩子的感覺，他心裡又升起一種陌生感，直到穆興河出現，穆興河和同桌熱聊著，走過他身邊時，故意摸摸他的腦袋，蔣小軍也輕輕摸摸他的頭髮，一下驅走了他的不安。
他小嘴抿著，露出淺淺的小梨渦，他繼續筆直地坐著，小胳膊背在身後，看著同學們陸續入座，班主任出現，然後開始發新書，班主任按照姓名發書，發到林冬時，林冬差點因為書太多而抱不動，語文、數學、美術、音樂、思想品德，他把書放到課桌上，首先翻了他最喜歡的語文，開篇就是課文《春天來了》，他默讀起來：
“春天來了！春天來了！
“我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。
“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩……”
林冬看到第三句的時候就呆了，因為他不認識“害羞”和“遮掩”這四個字，一年級的書本上每個字上面都有拼音的，他不認識的都能拼出來，這本就沒有了，他都不認識怎麼辦？雖然下面單獨給這四個字都注了拼音，可是，他還有好多生字不認識啊，這可怎麼辦？
他忍不住四周環顧其他同學的課本，大家的書都是一樣的，上面好多字他不認識怎麼辦，他心裡忐忑，一直到新書發放完畢，老師宣佈放學，他將書本放入書包中時還記著這事兒，穆興河問情況時，他說：“書上好多字我都不認識。”
不等穆興河回答，蔣小軍先開口說：“我也不認識。”
“你有好多不認識嗎？”
“對啊。”
“那為什麼都沒有拼音了呢？沒有拼音我都不認識字了。”
蔣小軍立馬接一句：“有拼音我也不認識。”
林冬：“……”
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