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許運選擇簡要簡要再簡要地跟顧槿言“概”述一下發生了什麼。
所以小顧現在知道的是，有個女生，他們以前幫助過，後來經常看見許運，然後今天跟他表白了。
而許運找他的訴求是，希望顧槿言建議他說不，並且給出理由。
咋下課了還要做題呢！
最終小顧也沒有說出個所以然來就上課了，只有一句“不喜歡那就跟她說唄”，得到了兄弟的敷衍點頭。
最後一節自習課被拿來做了場小測試，是的，剛放完假回來就做測試。
三篇閱讀，一篇任務型閱讀，完形填空，語法填空，單詞拼寫，一節課四十分鐘。
一般來說是會提前通知並且佔用前一個下課時間五分鐘的，但是這一次英語年級組不知道發了什麼瘋，突然宣佈今天搞測試。
啊對，週一課表最後一節自習課是全年級統一的，有時候空著，有時候會安排各科小測試，被安排了測試的科目當天作業取消。
本來是想提醒一下兩個女生不要告訴別人的，但這場突如其來的考核對許運來說是真的有些來不及，哪怕閱讀五分鐘一篇，任務型五分鐘，完型十分鐘，語法單詞各五分鐘，這樣四十分鐘才堪堪夠用。
但是閱讀不可能五分鐘一篇，完型十分鐘也得看運氣，單詞語法的時間可以擠一擠但也填不上前面兩塊大缺口，所以許運每次都是有些來不及的。
他的英語成績比較差，大概也就是一百零幾的水準，在全班是倒數的。
這次的閱讀難度中規中矩，六分鐘一篇，三篇就是十八分鐘。完型生詞特別多，用了十二分鐘，其中還有四五個都是猜的。任務型閱讀離大譜，選項含義模糊，生詞多，文章內容還複雜，全神貫注地做完任務型閱讀已經花了七分鐘。
抬腕看了眼時間，還剩三分鐘，許運頓時不慌了，直了直身子，拿起水杯喝了口冷水。
喝水期間，許運看到江糖已經寫完，並且偷偷地把歷史練習紙墊在英語試卷下面開始寫作業了。
“……”
你是翻譯機嗎？四十分鐘寫這些題還有的空是吧，舉報態度不認真了。
面無表情地嚥下一口水，許運伏案動筆。
四十分鐘是一節課的時間，下課不急著收，大家先去吃飯，試卷就留在課桌上，但是沒有人會願意把一場測試分割成一大一小的兩部分，所以沒做完的只能晚點……晚好多點吃飯，或者乾脆在食堂超市買點麵包對付一下。
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