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,還很快熟悉了十多種藥材的基本情況。
這對於學醫的人來說,可真是一大進步啊。
一般的學生,是難在一個星期熟悉十多種藥材的基本情況。
更何況還是剛學醫的小孩子們。
最關鍵是,那些小學生啊,記憶比那些年紀大的中學生和大學生都好,讓他們大跌眼鏡。
洪濤知道了這個情況,只是笑了笑,明白,這些學生,還不能和他比呢。
他五歲就能熟悉上千種藥材,可以給鄉親們治療一般的感冒和腸胃病了。
十歲熟悉了所有的藥材,能治療那些五臟六腑的一般病症和不服重症。
十五歲,就開始獨當一面,在鄉里行醫治病。到十七歲,師父就外地求醫的都交給了他去治療。
但是,這些學生,能有這個效果,也很不錯了。一切都在洪濤的計劃中執行。
洪濤每週的計劃,就是安排一些時間集體上課,再一邊坐診,一邊把帶一些醫學大學生跟著學習。
透過臨床的時間來學習,能讓學生的醫術得到快速的提高。
洪濤就是看一眼,就把病人的病情說出來,然後就要學生按照他分辨的病症去練手,即節約了時間,又讓學生都又機會學習。
轉眼間,洪濤和慕容雪相愛了幾年時間了,師父還沒有蹤影,他們都沒辦法舉行婚禮。
也還沒有生孩子。
慕容雪依靠在洪濤的懷裡說:“我們準備先生孩子吧。”
“等師父回來了,我們就結婚。”