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和之前的初賽、複賽乃至省半決賽都不一樣, 省賽的臺下是有觀眾的。
作為第一個上臺的人, 無論評委還是觀眾, 都對明夏的表現報以了極大的期待。
而顯然，明夏的表現很出色, 並沒有讓他們失望，尤其是那些看過前幾年“希望之光”英語風采大賽影片或現場的人，更是覺得驚喜。
這個女孩居然會皮影！他們還真的是第一次在這種英語比賽上看到國風元素，更遑論是華國的傳統技藝！
立時間, 所有人的精神頭都起了來，忍不住開始期待明夏第二個環節。
但省賽參照國賽, 參賽選手上臺都是以組為單位的, 每個環節按順序進行相關展示。
因此, 現在, 儘管無論評委還是觀眾，對後面參賽選手還是隻能耐心打分和觀看。
只是吧……
珠玉在前, 誰還能勉強自己去喜歡瓦片？
所幸, 為了不讓評委忘記前面選手的表演，每組的參賽選手人數都安排得不多。在眾人焦躁的期待下，他們終於等來了第二個環節，明夏又是第一個上臺的選手。
第二個環節是命題演講, 分圖片題和文字題，各十個。選手共有一分半鐘, 半分鐘準備時間，剩下一分鐘是演講時間, 題目現場抽取，保證絕對的公平公正。
至於幸運和不幸運，這就是個人準備的充分和不充分的差距，又或者說是本質上就存在實力偏差。畢竟，英語和語文一樣，是一門語言，靠的就是積累和練習，不能不擅長就永遠都不說涉及這方面的話了，也不是說擅長就不可能存在錯誤。
明夏抽到的題目是圖片題，一張壁畫的照片，繪的是一隻鹿和幾個騎馬的人，背景在一個茂密的叢林。起初，鹿神態從容，到了後來，則作狂奔逃離狀。
照片的右上角打了簡體的“九色鹿”三個字，很顯然，這是一幅講述的“九色鹿”故事的壁畫。
正巧，先前，明夏看了邢義田先生的論文集《畫為心聲：畫像石、畫像磚與壁畫》，裡面提到了壁畫，她便在看的時候順手又查了相關資料，正好查到了莫高窟壁畫，裡面就有提及“九色鹿”的故事。
“九色鹿”的故事，一說出來，十個人，九個都知道，畢竟這可是小學課本就收錄的故事，也足夠經典，在許多童話故事中也有提及。
但談及“九色鹿”的創作和起源，又有多少人知道和莫高窟有關？
能聊一聊自己感興趣內容，這個命題，明
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