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“我的第三本書寫完了，出書後我再拿給你看。”銅錢又告訴恩師道。
“又寫完一本書？你哪裡有時間寫的？”姜老師也看到銅錢課餘在訓練排球。
“每晚在圖書館寫的。”
“你看了先別給別人看啊。”銅錢這次不想讓學校裡知道了。
“嗯，這本書就夠轟動的了。第三本的書名是什麼？”姜老師也是好奇心作怪。
“青春校園。”
“那肯定也很適合在校園推廣？”姜老師又逗逗銅錢。
“先看這一本書的效應吧，先別推。”銅錢依然保守地說道。
“你真的讓我無比自豪！小身體大能量！”姜老師又感慨起來。
“好的，我走了。老師！”銅錢恭敬地離開。
回到教室，她依然是乖乖聽課。課下聽著自己的書的播音，每天的排球訓練也更起勁了。
這一週都陶醉在自己書的播音中。這本《青春立志》的書，也被同學們慢慢開始追捧，甚至在自習課上，有幾個同學悄悄拿出這本書，急於看到下面的章節。
隨著校報的連載，更多的同學去買了書來看。
在語文課上。語文老師還誇獎了這本書的作者。“作者是一個和你們同齡的同學，他能有如此的經歷，並且能清楚地表達自己的心聲，如此的積極向上，值得大家學習。
有空大家好好看看連載的文章。我們老師都已經先睹為快，都已經看完一遍了。”
聽到這裡銅錢心想，這還要看幾遍啊？
“好書值得讀百遍！”語文老師最後的結束語。
這可不得了了！
一石激起千層浪！