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，我們學校已經準備發通知了，但是空窗期很短，如果你有意向的就趕緊打聽一下，很快就要補齊費用的。”
這確實是個非常重要的訊息，楊雪芳默默點頭稱是，便隱去自己買了新房的情況再向劉娟細細打聽。
楊雪芳和陳東耀獲得這個教室宿舍的分房也是趕上了時代的末班車，90年代末分房的保障制度已經大不如80年代寬鬆，尤其是像在G市這般的省會城市。好在楊雪芳和陳東耀當時都已經正式和市教育簽署了合同，並且都是同個地區的職工家庭，學校方面還有名額關照才分得了這套半福利性質房屋。
雖說是分房，但房產證一直都是在學校管理的，每個月楊雪芳和陳東耀的工資都得象徵性得繳納1百多的房租給到學校，就等於向學校租房子的性質。
但如果教師公寓改制可以買斷，那楊雪芳還是非常有意向將現在住的房子買下來，而且聽劉娟說教師購買會有一定的優惠，並不會完全像同等地段商品房的價格。
楊雪芳的意向來源於近一年陳東耀和自己課外兼職的收入，原本兩個人因為要供新房的貸款才接觸的課外輔導，已經逐漸佔據了家庭一半的收入，而且就目前看來，課外兼職的收入只會持續增多。
雖然陳然課外比賽與學習的投入增加了，但是作為家裡收支的財務大臣，李雪芳表示近這一年下來，家裡存錢的速度可謂是明顯加快了。但是如果真的買斷教師公寓，李雪芳盤算著，估計好不容易存下來的錢和應急的一部分資金都要用到，因此在心裡犯了難。
在考場裡揮灑汗水的陳然並不知道自己一向節儉的媽媽陷入了天人交戰，雖然已經參加過小天鵝杯的現場選拔和比賽，但是芭蕾舞的評級自己還是非常認真的做了一段時間的準備。
聽說陳然要去芭蕾舞考級的王老師看著自己的學生還在上課期間加強了評級展示的訓練，無力道：“小然，評級不難的，你就正常發揮就好。”而且你還有個全國16強的獎，最後一句話，王老師終究還是咽回到肚子裡。
因為陳然認真地向王老師點頭稱是道：“是的老師，但是我還是有些擔心。”畢竟回想起自己上輩子磕磕碰碰的考試經驗，陳然只希望自己的準備充分，別到個人姿態展示地時候被要求“再來一次”。
“再來一次”熟悉的話語，讓一旁等候的陳然回到了現實。
完成訓練展示之後，評級老師就會點名讓考生逐一完成兩個隨機選擇的動作，如果動作完成質量不高，老師就會要求“再來一次”，每個
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