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腦子靈光，看見一個蔬菜還是水果就知道它是米彩喜歡吃，還是所謂不喜歡吃，給自已手機備忘錄減輕點兒負擔。
所謂已經開始吃他那碗五花肉腐竹煲了，我用筷子把米彩那碗上的蔥花都挑到了我碗裡，米彩已經等不及了，拿起勺子找蔥花少的地方先盛了一口湯，送到我嘴前：“喝完了挑蔥花也得挑快點兒。”
“零花錢漲一元，我就快一點兒。”
“那下個月給你251？”
我加快了手上的動作，用行動向米彩表示，零花錢越多，挑蔥花越快。
“二百五十二，二百五十三，二百五十四。。。。。。”米彩越說越多，我心裡有了是不是沒有上限的想法，手上動作也越來越快。
“老公，蔥花不多了，剩下的我自已挑。”
“那漲零花錢還算數嗎？”
“你說呢？”
我：“。。。。。。”
吃完飯後，米彩輔導所謂寫作業去了，我把碗筷清洗後，開啟電腦，看吳黨委書記找到康澤了沒有。
效率還是可以，差不多所謂放學那會兒就已經發到我郵箱了。
康澤，03年，山西農業大學本科在讀，資料很詳細包括康澤的課表，還有他請假離校的存根。
最新的是四月一日到四月三日，請假原因是爺爺離世。我看了這個時間好幾次，確定它是我們在墓園遇到康澤的前三天。
我從康澤資料裡找到他電話號碼，撥過去：“請問是康澤同學嗎？”
“對，你是？”
“我是學校網路安全中心的，昨天我們檢測到你用校園網瀏覽不太健康的網站，請形成一篇2000字的檢討送到你們輔導員那裡。”
“去你媽的，又找哪個孫子忽悠你爺爺。”康澤罵道，接著結束通話了電話。
我又給康澤撥過去，康澤結束通話的更快了。我用微信搜尋這個手機號，果然搜尋結果是我見過的一個男孩抱著一條貓，他的微信名字叫最遙遠城鎮。
我傳送好友請求給康澤，告訴他我是開寵物店的大哥。康澤遲遲沒有透過好友請求，我到廚房，給蘋果削皮，切好，送進了所謂房間。
米彩正在教所謂解方程，現在孩子比較卷，我們那時候應該是五六年級才引入方程這個思想，現在的孩子基本上小學就都會了。
不止是知識方面，包括興趣班什麼的同樣也比較卷，鋼琴，素描，舞蹈。。。。。。似乎每個家庭的孩子除了學習以外都必須再培養
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