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時老師已經走到了黑板面前，小亮看了老師一眼，也同時看到了黑板和粉筆，腦袋突然靈光一現就呵呵笑道“老師，我可以上來嗎？”。
老師一聽，一臉不解，同學們一聽一下嘻嘻哈哈的笑起來了。
一個班的同學可不是一個村的孩子，而是好幾個村的孩子聚成了一個班所以很多同學不認識小亮，可眼下這些小傢伙們都不想認識小亮都難了。
老師見小亮回答問題要上來，雖然自己很是不明白小亮為什麼？但為人師表，還是點了點頭。
小亮一見老師答應了，心裡也高興起來，慢慢走到老師身邊，小手抓起一支粉筆就在黑板上畫，認認真真的畫著，老師一見也就乾脆走下來，坐到自己凳子上看著小亮畫，看了一會，也不知道小亮這傢伙想幹嘛，只知道這傢伙聚精會神的畫著。
小亮一邊畫著，一邊回憶著，那裡畫錯了立即改一下，一陣過後，黑板上露出幾個字，小亮畫好字後又仔仔細細經常一番，發現真沒錯了，才轉身看了老師和同學們一眼道“老師，我想問一下，這幾個字讀什麼？”。
同學們一看黑板上的字都露出驚訝之色，同學們實在不敢相信自己的眼睛，這傢伙還沒有上學就會寫字，而且寫的不是一二三，也不是四五六……，不是AOE，，也不是ywu……變態，真是變態。
老師一看，也非常驚訝，原來小亮在黑板上畫了半天，不是畫，而是幾個字，幾個自己從來都沒有聽說過的字，怎麼會呢？
老師看了一下，心中充滿了好奇，走上臺道“這是幾個字，這幾個字是這麼讀的《回……夢……心……經》，明白嗎？”。
大家一聽都搖了搖頭，老師讀了一遍也搖了搖頭，表示實在不解其中意思，更不知道小亮為什麼會寫這幾個字，突然想到一個問題，不知道可以問啊？如果不問自己今晚恐怕也會睡不著覺，老師看了一眼小亮道“小亮，老師想問你一下，你怎麼會寫這幾個字呢？”
小亮一聽，心裡突然感覺不妙了，自己只是想知道這幾個字怎麼讀才問老師的，現在老師要問自己怎麼會寫幾個字，自己不能老老實實的回答吧！一回答就會洩露出乞丐爺爺送自己書的事，這件事雖然大家都知道，可從來沒有人知道是什麼書啊？現在自己一說不是壞了嗎？
小亮想了想道“老師，我在夢中看見過這幾個字，我經常夢見這幾個字所以我就有時間就畫，呵呵！你看看對嗎？”。
老師一聽，心中更加疑惑了，看疑惑歸疑惑，小亮的回答也合
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