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第二天，想清楚的珠九一見袁政委就劈頭蓋臉地問：“這麼說，您原本就是隻看好我一個？”
袁政委笑著去拿杯子喝了一口水。
“不錯。或許霍小龍我們也能抱一絲幻想，不過其他人，今年我們還不敢奢望。”
“那，如果這三個月我帶他們玩，萬一沒一個考上，你們也不會追究我的責任咯？”
袁政委眼睛一亮，“你同意啦？”
接著馬上拍胸口保證，“有我給你撐腰，絕對不會有人敢找你算賬。”
“你希望他們達到什麼程度？”珠九不放心，還是問清楚一點好。
“放心，不會給你任何壓力。”袁政委給她交底。
“我們對他們的規劃原本放在明年，現在讓他們跟著你的節奏先體會一把，能吸收多少是多少。”
好吧，這就是放手讓她玩的意思。
“行，給我三天時間，我回去備備課。”
袁政委應承後，珠九馬上又風風火火地走了。
小龍這三天沒看到珠九來上課，給她發資訊也不見回，跑去問人吧，說是請假了。
“請假也不跟我說一聲，”小龍嘀咕著，“不會是表叔那邊又有事吧？”
（農業部的章叔打了一個噴嚏。）
珠九說是備課，就完全是閉關式的，誰來資訊都不理。
巴克老頭為她打探到的訊息就是，考試題目會從教材裡出，不會超綱。
至於教材嘛，洋洋灑灑列了幾十本，在之前發給她的資料夾裡就能找到。
珠九做了個深呼吸，對資料進行再次分類整理。
重點教材一個資料夾，引申閱讀書籍一個資料夾，題庫一個資料夾，名詞解釋字典類一個資料夾……
光是整理資料就花了一天，然後又用兩天時間去提煉教材重點，呃，時間不夠，只能先提一部分。
珠九整理得很認真，因為這不僅是為了衝刺班其他人，更多的是為了她自己，在考試前進行全面的複習。
三天後，坐在教室裡的學員，不解地看著講臺上的人。
尤其是小龍，此刻有點犯懵。
因為講臺上的珠九告訴大家，接下來會由她帶領大家進行學習。
“我明確地跟大家說吧，如果按照現在的課程安排按部就班，根本趕不上三個月後的軍校考試。
這就跟剛入學一年級的小學生，你要他三個月後參加高考一樣，不現實。”
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