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報社的三間辦公室，都是緊挨著的，最裡面是李仁盛辦公室，挨著月末編輯室，再就是新聞部編輯室。
姜老師這叫聲，那就是讓整個報社的都聽到了，還有對面廳裡其他處室的幹部都聽到了，這讓李仁盛是非常的難堪。
當時的譚文，是愣頭青，可不會想到這些。
他馬上拿著文章重新抄一遍。
發現文章的前面五六百字，真的是完全被李仁盛改了。
有百分之九十的內容，都是李仁盛用紅筆改寫的，後面的一個字都沒有動。
他看了一下李仁盛改寫的內容，和他寫的完全不同，可也是從法律角度談的感想，卻顯得比較籠統，不專業，還寫得中規中矩，沒有他寫的觀念那麼尖銳，鋒利，文筆還寫得比較優美。
只想著李仁盛是覺得他這文章寫得不行，才完全改了。
他想著，姜老師認為是好的，就行。他就按照姜老師的要求，重新抄寫一遍。
現在，譚文想起姜老師多次在他面前說起李仁盛，就是個政客，不是個文人。
他就明白，當時李仁盛是以一個官員思維看他的文章，發現他的這篇文章寫得太犀利了，擔心給報社惹禍，更擔心給他惹禍，就把前面的半部都改寫了，用中規中矩的語氣去寫。
姜老師可是個文人，考慮的是文章所反映的客觀現象和社會影響力。要用手中的筆去鞭撻醜惡，弘揚真、美、善，就很欣賞他那篇文章。
而作為報刊等文化陣地，那可不是領導說了算，是誰的水平高，影響力大說了算。
姜老師才敢否定了李仁盛定的稿件，認定了他那獨特的思維。
這篇文章發出後，影響極大，得到了不少讀者的來信，也得到了省委省政府領導的高度讚揚。
文化廳上上下下，都知道了他譚文。
各個部門的處長，副處長們，見到他都高興的和他打招呼。
而他們也都聽說了，姜老師對李仁盛亂改這篇文章，大發雷霆的訊息。
譚文嚥了一口口水，憑著豐富的人生閱歷，便猜想，李仁盛在接到省政府辦公廳的電話時，聽到辦公廳領導點名了他這篇文章時，整顆心都懸了起來，真擔心是來找麻煩的。
聽了辦公廳領導誇讚了他這篇文章後，說要帶他去談話，李仁盛第一感覺，是心裡非常不平衡，認為自己的文筆都沒有比上他譚文。還被姜老師弄得非常難堪，他不能讓他譚文得到這麼好的事。
然後
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