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既然外設方面沒有大問題，那關於技能的討論，就更放飛自我了。
很快的，不僅僅是常規技能，就連如何製作鯡魚罐頭這種看起來沒啥意義的技能，或者說，知識，也加入到了知識灌注的備選項當中。
主打的就是一個全面。
說是這麼說，但方軍搖頭了：“別的好說，可如何製作鯡魚罐頭，目前沒有最適合的模板。”
“模板？”孫嘉言愣了一下。
他聽到了一個並不陌生，但在此時此刻，必定不是他所熟悉的東西。
“對，就是模板，嗯……怎麼說呢……”方軍撓了撓頭，看向花翠翠，“你來解釋一下？”
“那又不是我在弄，你自己來。”花翠翠推開了解釋的任務。
方軍無可奈何，只能自己上了。
“在解釋清楚模板到底是什麼之前，我得先說一下思想鋼印所帶來的知識灌注，到底有什麼問題吧。”
他就此展開闡述。
知識，到底是什麼玩意？
把這個問題拋給AI ，它只會告訴你，知識是一個複雜而多維的概念，它涵蓋了人類對於世界、自我以及二者之間關係的理解和認知。
看完之後，仍舊是難以理解。
其實，用事例來闡述，會更生動鮮明。
一個不會做蛋糕的人，被灌輸了如何製作蛋糕的知識以後，他就真的會做蛋糕了嗎？
“不一定，那只是最表層的知識。”方軍直接給出答案。
這個人，知道製作一個一磅重的芝士蛋糕，需要240克奶油芝士，100克白砂糖，2個雞蛋，160克淡奶油，40克黃油，70克消化餅乾，玉米澱粉15克，檸檬汁5克，香草精，兩三滴。
他也知道準備餅底、攪拌乳酪糊、烘烤、冷卻與脫模等等詳細步驟。
可這意味著，他真的會製作了嗎？
“我有點明白了……”孫嘉言微微點頭，“就是單純背誦食譜與親自實操，獲得相應的製作經驗的差別。”
“是的。”方軍微微點頭，“因為，按照知識的定義，這些親自實操所獲得的經驗，其實也是知識。是一種隱藏在底下的，更廣泛的，不可忽視的知識。”
“就算背誦了全部的數學公式，能夠一字不差的寫出來……並不意味著已經學會了數學。”花翠翠補充道。
“那這知識灌注……多少有點雞肋啊……”孫嘉言摸了摸鼻子。
咋說呢
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