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任毅和李光明對視了一眼，眼裡都劃過一絲震驚。
任毅更是覺得現在成立學校已經是必須要做的事情，畢竟他感受到人民群眾對知識文化的需求與渴望。
想到這他坐不住了，他想去看看大娘的孫女是怎麼教孩子的。
“大娘，能不能帶我們去看看您孫女教孩子？”任毅目露渴望。
“行，那咋不行。”說著高奶奶就帶著兩個人去老二家。
之前他們也來看過，每次看著一教一學，家裡人心都熱乎乎的。
走了幾步就到了高如雪他們家，大門沒關，幾個人進去。
“同學們，明白沒有？”
“明白了。”
高如雪今天教的是兩位數的加減法，聽他們說明白了，她就在木板上出了幾道兩位數的加減算式讓他們練習。
看著門外她奶領著兩個人進來，“你們好好算，待會我來檢查，全對的，今天獎勵雞蛋糕一塊。”
其實她獎勵糖果比較多，因為她糖來的比較容易。
她緩緩地從屋裡走出來，眼神中透露出一絲好奇和疑惑。
看著眼前的陌生面孔，她輕聲問道：“奶，您來了啊？這兩位是誰呢？”
由於她平日裡很少外出，與外界接觸甚少，認識的人自然也不多。
“這位是任主任。”奶奶介紹道，任主任微笑著點了點頭，表示回應。
接著，奶奶又指著另一個人說：“這位是任主任的秘書。”李光明同樣禮貌地點頭示意。
高如雪向兩人微微鞠躬，問候道：“兩位領導，你們好！”
任主任似乎對這個話題非常感興趣，迫不及待地發問：“你覺得現在辦個學校怎麼樣？”
高如雪毫不猶豫地回答：“那簡直太好了！如今很多孩子都無處求學，要是有了學校，他們就能接受教育、學習認字。”
“而且趁孩子們年紀還小，正是記憶力最佳的時候，學習起來也會相對輕鬆些。”
她頓了頓，繼續說道：“等孩子們識了字、明事理之後，將來才能更好地為建設祖國貢獻力量呀。”
對於創辦學校一事，高如雪自然是舉雙手贊成。
這其中固然有她希望卸下教授孩子們的重擔的因素，但更重要的是，她深知未來社會的發展趨勢。
高考遲早會恢復，而在那個時代，沒有足夠的知識和文化素養，將難以過上理想的生活。
聽到高如雪這番話，任主
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