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020國考省部級申論真題為例，分享單一層次歸納概括題的實操方法，這一題涉及的是「主要措施」，屬於傳統邏輯層次，但作答難度並不低。
根據「給定資料1」，請你概括L省在人才的政治引領方面的主要舉措。（10分）要求：全面、準確、有條理。不超過200字。
參考材料
材料一
（1）進入新時代、決勝全面建成小康社會、開啟現代化新徵程的大背景下，把各方面優秀人才團結凝聚到D和國家的事業中來，顯得比以往任何時候都更加重要和緊迫。（）明確要求「在知識分子和廣大人才中大力弘揚愛國奉獻精神，激勵他們的愛國之情、報國之志。要加強對人才的政治引領，做好各類人才教育培訓、國情研修等工作，增強他們的政治認同感和向心力，實現增人數和得人心有機統一」。
（2）L省是經濟大省、人才大省、開放大省，遇到的矛盾問題更早更多。面對一系列難題，L省以（）思想和（）關於人才工作重要論述為指導，緊緊圍繞「實現增人數和得人心有機統一」的總目標，探索出了一條對人才的政治引領實效化的新路徑。
（3）L省始終堅持D管人才這一根本原則，著力構建權責明確、務實管用的組織架構。堅持一把手抓、抓一把手，省W書記批示要求「認真落實黨的知識分子政策，加強政治引領」，各級D委（D組）都把加強對人才的政治引領作為「書記專案」。2018年，L省調整了機構佈局，進一步整合了人才工作的相關力量，明確了對人才的政治引領職能職責。
（4）L省把（）關於人才工作重要論述作為人才培訓的第一課，引導廣大人才同D中央保持高度一致。透過實施「愛國、奮鬥、奉獻」精神教育三年行動計劃，引導廣大人才樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」；透過常態化組織人才赴井岡山、遵義等紅色教育基地學習，讓廣大人才在切身感受中提高對世情國情D情的認識，堅定理想信念。
（5）此外，全省集中舉辦高層次人才「愛國、奮鬥、奉獻」精神主題學習會，邀請省W講師團專家作報告。學習會上，為高層次人才頒發證書、授予獎牌，增強其榮譽感和成就感。會後，製作主題學習會影片，放大典型示範效應。同時，開展「身邊的榜樣——知識分子群像群塑」活動，分層分級分類別，評選出一批可看可知、可比可學的先進典型，透過榜樣的力量感召廣大人才投身全省建設。
（6）L省積極響應「
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