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再有了。
上午第三节，历史课。
历史老师马文材走进来，不过他手上除了历史书之外，还有一本厚的像砖头的书。
看样子好像是本小说。
马文材站上讲台，笑眯眯地拍了拍手里那本小说。
“知道这是什么吗？小说。”
“这是我从你们班主任手里拿过来的，她从谁手上缴的我就不说了，只说这本小说，文笔虽然一般，但故事性很强，我没怎么看过这样的历史小说，有没有人给我科普一下。”
这下班里的同学可来劲了。
网络小说在如今这个时代，可是很多人，尤其是学生的娱乐项目。
等到了4G时代，直播、短视频开始兴起，网络小说的影响力，也就逐渐减弱了。
“老师，这一看就是架空历史文。”有人道。
“架空历史文？”马文材好奇地看着说话的学生。
“就是以古代的某个朝代为背景，或者完全自创一个换几个称呼，然后写出来的历史文。”另一个学生说道。
“哦，懂了，那今天我们就不讲书上的东西了，就讲这本架空历史小说。”马文材道。
啊？
讲小说？
全班学生好奇地看向马文材，就连杨鑫也放下手中的笔，不再做题。
“这本小说我看了个大概，故事我就不讨论了，就以历史来看，它有几个很明显的问题值得我们思考。”
“第一，这个作者说西红柿是外来蔬菜，不是中国产的，还有辣椒、玉米、胡萝卜、花生等等，他都说这是外来品种。”
“作为历史老师，我得给你们讲一个常识性的问题，首先，他说的这些蔬菜都不是凭空长出来的。”
“中国古代的主要农作物是五谷，分别是稻、黍、稷、麦、菽，而这五谷也并非是凭空出现的，它们都需要人工培育，比如黍，今天我们称之为‘糜子’，子籽脱壳以后就是黄米，多用来做粽子、豆包、年糕。”
“在古代，很长一段时间，黍都是大米、白面一样的存在，据考古研究发现，大约在距今9000年至7000年前，生活于黄河中下游两岸的人们开始了对黍的驯化。”
“黍虽然有很多优点，但缺点也是明显的，那就是产量低，于是第二种野生植物进入了我们先人的视线，这就是粟，先秦时期称之为‘稷’。”
“粟的产量优势使得人口的增加有了食物基础，更大规模的部落和
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