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直播間內，網友們對“洛神”的呼喚聲，越來越密切，一條條評論出現在直播間內。
說起洛神，就繞不開林北落寫的這首《洛神賦》。
在教育部選定的最新教材中，《洛神賦》已經被列為中文系必修的課程。
這下好了，只要是中文系的學生，都要學習這一篇文章。
也正因為教育部的這個舉動，讓《洛神賦》在華國文壇的地位，直線拔高。
這要放在古代，林北落僅憑《洛神賦》，就可以成為萬人之師。
有教育系統的助力，加上文化部的宣傳，《洛神賦》自出世以來的熱度，從來就不算低。
這下，前面積累的熱度，似乎到達了一個爆發點。
以前，大家只能在字裡行間裡，展開對洛神的幻想。
現在，這《洛神賦》的作者，甚至邀請大家一起來看“洛神”？
噱頭直接拉滿。
直播間內，評論風向都是催促讓“洛神”快點出場。
甚至有的網友，已經開始刷起了禮物。
可是很快，直播間就關閉了送禮這個功能。
就這一舉動，收穫了網友不少好感，順帶著，給文化部這個官媒，點上了不少的關注。
粉絲漲了不少。
也就翻了個10倍，從原本的1萬多粉絲，瞬間漲粉到10W+。
眼見直播間內的觀眾越來越多，網上鬧騰的越來越大。
就連文化部最高的幾位領導，都給驚動了。
有的領導，人在燕京，就直接趕到現場。
不在燕京的領導，也給負責人打了一個電話，表示對“桃荷杯”的關注，以及對宣揚文化的重視。
為了保證萬無一失，“桃荷杯”的導演，還親自讓工作人員帶著自己，找到了景晨。
“張導，這位就是《洛神水賦》的表演者，景晨。”
選手休息室內，張導熱情得跟景晨打了個招呼。
“景晨，你好啊，我是“桃荷杯”的總導演，這次找你，是想問問你，關於比賽的事情，準備好了沒？”
見景晨一臉疑惑，張導繼續和善的問道：“有沒有需要什麼幫助的地方，就比如服裝，化妝之類的？”
張導其實心中還有些疑惑，都準備登臺了，怎麼還是這副休閒裝的模樣。
張導眼神不經意往下一瞥，雖然他自己不懂舞蹈，但是，別說登臺的選手，就連剛練舞的人，都知
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