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“智商如此感人，都能害死你，真的是……無力吐槽！”
蘇東山自言自語。
老爹是八品大儒，副院長，年紀輕，前途光明。
憑著這層關係，原主即便天資一般，只要修個儒道長生，遊山玩水，捉蝶狎蜜，小日子不也有滋有味？
偏去自甘墮落，不學無術？
現在怎麼著，不僅把自已浪沒了，還留了一副爛攤子。
蘇東山快速分析眼下局面：
老爹在氣頭上，指望不上。
狐朋狗友落井下石，更沒戲。
只能靠自已了！
他努力回想記憶，自已究竟有沒有實質性的輕薄女夫子的舉動。
先做最壞的打算。
好在一番回憶之後他鬆了一口氣。
記憶中原主壓根沒來得及說上什麼話，只說了倆字：“這位……”
還沒說完，對方恰好回頭。見到是葉夫子之後，原主一個哆嗦，改成了：“這位……女夫子……”
而葉夫子轉臉看到是蘇東山之後，只打賞了一個“滾”字，便甩袖將其抽落湖中。
“沒有實質性舉動，只要我抵死不承認，也不能拿我怎麼樣。”
蘇東山暗忖。
雖不是最壞結果，可也不能掉以輕心。
因為透過回憶他發現麻煩原來不止這一件。
剛剛過去的期中考校他門門不合格！
學問、修為皆在水準之下。
再加上原主平日裡的表現就不好，他有極大可能被“清算”——即不管他有沒有實質性輕薄女夫子，院方真要鐵了心罰他，他還是逃不掉！
且不論是學校還是書院，不管有多強調德育在前，基本都不過“成績決定是非”。
對絕大多數老師來說，就是差生錯誤多，優等生不會犯錯。
在這種情況下，以那些夫子的慣性思維，他蘇東山肯定一無是處。
沒辦法，這就是“差生”的待遇。
蘇東山仔細回憶腦海中為數不多關於這個世界儒家的資訊，眼睛亮了。
沒有《論語》、《孟子》等名篇，也沒有與唐詩宋詞相同的篇章。
“天無絕人之路！”
蘇東山振奮起來。
他又細細回想了關於書院的種種規定，面色不由古怪起來。
原主關於課業的記憶沒多少，院規倒是記得熟練！
看來原主
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