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識就想反駁，“就非得有利用價值才能交朋友嗎，帶著目的的交往一開始就不純粹，能交到真心朋友嗎？有共同語言嗎？”
顧景琰說，“人生本來就是一場馬拉松，每個階段有每個階段陪你跑下去的夥伴，你選擇奔跑還是選擇停下，又或者是改變行程，就是一個篩選同伴的過程。目標相同，你跑過的路，看過的風景，擁有的格局，他都和你一起經歷過，怎麼會沒有共同語言？”
“我不是讓你去從品質上面去篩選同伴，我是讓你像剛剛那場半馬比賽一樣，過程快慢無所謂，目標就在那裡，但你要跑下去，目標相同人的，總會殊途同歸。”
秦驍說不出話來，因為顧景琰的總結實在是太一針見血了。
家裡只說讓他好好學習，不要浪費時間在無用的事情上，但是顧景琰的說教，他會跟他分析為什麼要向上努力，專業是別人選的，人生卻是自己的，只要沒到終點，任何走岔的路都可以糾正。
顧景琰對付這些半大的孩子，真的很有他自己的一套，之前的孔正，現在的秦驍，顧景琰總能輕易獲得這些半大小子的好感。
跑步之前還鬧脾氣喊顧景琰大叔的人，等送到學校的時候，張口喊的就成了“我哥我嫂子”。他跟顧景琰說，“雖然我知道你這番勸學肯定有你的目的，但是你說的我都認同，所以我聽勸了，你是不是要我幫什麼忙？”
顧景琰淡笑，“等你這周兩場考試過了再說。”
秦驍揮揮手，跑進了人群。
回去路上，韓若星頻頻看向顧景琰，後者偏頭看向她，“有話要跟我說？”
韓若星點點頭，低聲道，“你將來不會也用這套理論去教育孩子吧？”
顧景琰反問，“你覺得不好？”
韓若星說，“我知道你說的都對，但是總感覺這樣教孩子有些……有些太功利。”
顧景琰笑了笑，“我不會這麼教孩子們，小孩子的三觀是在成長過程中逐漸塑造的，我有時間陪他們長大，有時間陪他們試錯，但是秦驍他已經成年了，與其溫言軟語勸學，倒不如赤條條地給他擺清楚利害關係，激他一把，他三觀和思維模式已經形成，他自己想變好，我說的才有用，他不想，我怎麼說都沒用的。”
韓若星說，“秦驍有句話倒是沒有說錯。”
“什麼？”
韓若星彎起眼睛，“你真該去開個浪子回頭勸學班，你給學生洗腦是有一套的。”
顧景琰勾唇，其實高中校領導倒是沒少喊他
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