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子裡就像是聽天文書。
可是落到了陳灼這邊，他會把很複雜的理論，拆解成例項。
袁瑤不一定要了解後面全部關聯的知識點，只是關聯著單個題目的單個問題，陳灼能夠深入淺出的說的很透，至少袁瑤理解了，這個題目是為什麼會選C，而不是骰子要搖成C。
當然，僅限於這個題目而已，換個題目袁瑤應該就不認識了。
在得到袁瑤肯定的答覆，確認她聽懂了之後。
陳灼才把整個句型給她總結了一次，“暫時不懂沒關係，我只要讓你有個印象就可以了，之後遇到了一樣的題型，我再來給你拆解劇情的其他用法。”
袁瑤：“……”
還有之後？！
她艱難吐詞：“謝謝你，同桌。”
陳灼放下試卷，不動聲色的勾了勾唇。
“客氣了。”
氣氛到此十分和諧，以為能夠就此打住，隨後陳灼拿出來了單詞表。
非常理所當然的表示，“經過一段時間對你的摸底，我發現你不是不聰明，而是基礎功太差，需要惡補，首先就從單詞開始吧。今天剩下的時間，默讀這五十個單詞吧？十分鐘可以嗎？”
袁瑤：“？？？？”
無盡的吐槽悶在胸口，一時間不知道要從哪一句開始說起，到底是應該先說，是自己不聰明的，還是惡補，還是應該說……
哪一段時間的摸底？
就三十分鐘，陳灼就能對她來個摸底了？這是不是有點快了？
最重要的是……特麼背五十個單詞，只用十分鐘？！！！！
袁瑤腦子裡一團亂，最後都變成了艱難的幾個字眼。
“你背50個單詞只要十分鐘？”
陳灼緩慢的眨了下眼，“我從……不背單詞，基本上，過目不忘。如果非要說時間，三分鐘？所以，給你十分鐘，應該足夠了……嗯？是有困難嗎？”
袁瑤趴在課桌上，徹底沉默不語。
從這一秒開始，她要和陳灼之間豎起三八線，充斥井水不犯河水！
別來沾邊！！！
可惡的天才啊啊啊！
她有點明白，別人看她游泳的時候的，那個笑不出來表情了！
太氣人了！
*
而此的劉泳儀老師，已經急匆匆的到了校長室這邊。
剛敲門，就聽到裡面熱烈的討論。
“這次的省運會表現很
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