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雪花從天空中飄落下來。
初下雪時,雪花並不大,如柳絮隨風輕飄,但是過得一陣,雪越下越密,雪花也越來越大,數十米外就不見形態了。
就在高一點小丘陵(不過三十餘米)之上的一個房屋中,已經燒上了木炭,使房屋溫暖如春。
一陣清脆的琴聲從房屋中傳出來,曲調雍容,平淡,又有喜悅。室中全無錦凳,僅在四周隨意的散放著一些動物皮毛制的墊子,其中一個僕人,一個少年,都坐於墊子之上,鼻目傾聽。
此時琴聲,更是空靈,幾與和雪花融和,又在融合之中,見得無法掩蓋的喜悅。
只是不多時,一曲結束,餘音還繞,等了片刻,少年才起身見禮,說著:“父親大人,心情很好?很少見到父親如此欣喜了。”
李播點頭,吟出一首詩來:
六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。
如今上丘就野望,蓋盡人間惡路歧。
少年聞之動容,問著:“父親大人,這是你的詩句嗎?”
“不,就是這位大人所作,這先不說,你且聽聽。”李播徐徐的說著,眼光落到小丘陵下面,雖是雪花重重,但是仍舊可以傳來一聲模糊的聲音。
“人之初性本善性相近習相遠 苟不教性乃遷教之道貴以專 昔孟母擇鄰處子不學斷機杼 竇燕山有義方教五子名俱揚!”
是三字經,但是念頌的,卻並非幼童,而是粗莽的漢子,少年聽了,略皺起眉來。
“吾兒似乎有所思之,你大可說來。”
少年說著:“孩兒雖來此只有一日,不知詳情,想必是下面軍營中讀書,真是千古奇事也,軍中習文,能濟事否?”
軍人應該沒有思想,這點古人雖然不會這樣說,但是意思卻是極明白的。
“如傳四書之類,不但吾兒,連我也要輕視於他了,不過,卻只授三字經,倒反而見得其志氣宏偉了。”李播笑問著少年:“吾兒可知吾意乎?”
“哦,是此位大人,意在雄師十萬?”少年轉念一想,就明白了。
“說的是,這位大人前些日子與我說來,說軍中悍勇當然是根基,下面兵卒不識字反而是好事,如是火長也就罷了,如是隊正旅帥之類,豈可連公文命令都不識?因此才傳誦三字經,以粗通文墨。”
“其它軍中,似乎並非如此啊?”
“其它軍中,自有宿軍將之家投靠,他們子弟為隊正旅帥之類,而現在這位大人,尚無多少宿軍將
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