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1900 年，八國聯軍的鐵蹄踏入京城，那震耳欲聾的炮聲和肆虐的火光，將這座古老的都城推向了無盡的深淵。慈禧太后攜光緒皇帝倉惶西逃，史稱“西狩”。這一狼狽的出逃，如同一記沉重的耳光，讓慈禧太后的權威遭受了前所未有的重創。
在西逃的途中，慈禧太后眼中所見皆是民生凋敝、社會動盪之景。沿途的百姓面黃肌瘦，衣不蔽體，眼中滿是絕望和對朝廷的怨恨。那一雙雙空洞的眼睛，彷彿在無聲地控訴著朝廷的無能和腐敗。這一幕幕刺痛了慈禧的心，也讓她那原本固執守舊的思想開始有了一絲鬆動。
為了維持統治，改變自身守舊無能的形象，慈禧太后在“西狩”期間痛定思痛，宣佈實行“新政”。然而，她的內心卻充滿了矛盾和糾結。
一方面，她深知若不改革，大清的江山必將不保，自己的統治也將岌岌可危。看著國家的衰敗和百姓的苦難，她心中也有一絲愧疚和不安。
“這天下亂成這般模樣，若再不做點改變，如何向祖宗交代？”她暗自思忖，“且列強虎視眈眈，不變革何以自強？”
可另一方面，她又對改革充滿了恐懼和擔憂。害怕改革會削弱自己的權力，讓那些心懷異志之人有可乘之機。
“那些新的玩意兒，洋人的東西，真能救得了這大清？”她不禁懷疑，“萬一失控，豈不是搬起石頭砸了自己的腳？”
在經濟領域下令鼓勵工商，設立商務局，倡導民間興辦實業時，她既希望能促進經濟繁榮，增加財政收入，又擔心商人勢力崛起，難以掌控。
“這些商人若是得了勢，會不會不再聽朝廷的？”她憂慮重重。
軍事方面決定仿照西方編練新軍，她盼著能擁有強大的武力保衛朝廷，卻又對新式軍隊的忠誠度心存疑慮。
“這些拿著洋槍洋炮的新軍，到底是為我所用，還是會成為他人的工具？”她輾轉反側。
教育改革下令廢除科舉，興辦新式學堂，派遣留學生出國深造，她明白需要培養新式人才，卻又害怕新思想的傳播會動搖統治根基。
“那些新學，會不會讓百姓不再敬畏皇權？”她忐忑不安。
官制改革試圖精簡機構，裁汰冗員，她清楚臃腫的官僚體系必須整頓，可又怕得罪眾多官員，引發動亂。
“動了他們的乳酪，會不會激起反抗？”她舉棋不定。
場景：皇宮內殿，慈禧太后與幾位大臣商議新政之事。
慈禧太后坐在龍椅上，臉
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