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原本賈琮以為這是一個十分簡單的過程。
畢竟他有著領先這個時代幾百年的見識，理解能力必然是超出這個時代許多的。
然而真正做起來，賈琮才赫然發現，和自己想象的，完全不是一回事兒。
自己領先幾百年的見識，竟然不是加分項，而是減分項。
因為後世的思想，太過超前。
許多後世對四書五經的解讀，放到這個時代，尤其是科舉考試中，其實是錯誤的。
大夏朝的科舉考試，以程朱理學為教材。
而程朱理學，在後世是被批判的！
因此，在理解上，賈琮的速度，不由一下慢了起來。
這種情況下，最好的辦法，是找一位學識淵博的先生為他解答疑惑。
只是以賈琮目前的尷尬處境，卻是沒有尋找先生的資本。
賈琮也只能自己慢慢理解書中內容。
這一日，賈琮照舊去學堂上學。
不過因為課堂上程序極慢，賈琮去學堂也不過應個景，並不聽課，只在下面自學。
而夫子賈代儒老眼昏花，再加上他授課也並不用心，因此這些時日，一直都沒注意到賈琮的小動作。
不料這一日也是巧了，賈代儒心血來潮，準備指點一下學童書法。
這節課講的依然是大學，他讓下面每個學童都書寫剛學過的大學篇章，他好諸一點評。
下面學童紛紛提筆寫字，唯有賈琮還沉浸在學習中而渾然不覺。
在他旁邊的賈環，雖然注意到了這一幕，卻是故意沒有提醒賈琮，誠心要看他的笑話。
賈環是個有志氣的，他說了從今往後再也不理睬賈琮。
自那日之後，他果然再也沒和賈琮說過話，沒請賈琮吃過東西。
不多時，賈代儒便走到賈琮身邊，見他並沒有寫字，而是在看中庸。
賈代儒不由勃然大怒，猛地一拍桌子訓斥道：“你給我站起來，上課不安心聽講，孺子不可教也！
”
“這節課，明明講授的是大學，誰讓你看中庸的？”
見賈琮被抓，過會子估摸著還要挨板子，其他學童不由都是大喜過望，興致勃勃地看起了熱鬧。
賈琮只好無奈地說道：“回夫子的話，學生已經背下了大學全篇，正在自學中庸。
”
聽到賈琮的話，賈代儒越發憤怒地說道：“好啊，小小年紀，不但不知
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