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得快去得也快。”
“你莫解釋。”李甫已經懶得聽他扯淡，因為他不想自己的智商再次受到侮辱，直接了當地道，“我是來替祭酒大人傳話的，下午未時三刻的課仍由祭酒大人親自教授，他老人家說了，倘若下午再看不到你去聽課，莫要怪他對你不客氣。”他說完轉身就走，都不想多看到李浩一眼。
李浩在原地愣了許久，無奈嘆息：“孔穎達呀孔穎達，你這是跟老子槓上了？”
李浩雖然瞧不上孔穎達，但還是去上課了，沒辦法，孔穎達名聲太大，在朝中也頗有分量，暫時還是不要正面得罪他為好。
李浩到了課堂上，人不多，二三十個學生吧，未時三刻，孔穎達準時到來，一進門就問：“滄州李浩可到了？”
李浩扁了扁嘴，無奈舉起手：“學生到了。”
孔穎達狠狠瞪了他一眼，沒有說什麼，走到講臺上，師生問禮，然後開始講課，這節課講《論語》。
當孔穎達說出“子曰”二字時，李浩感覺渾身都不好了，這就是古代的教學，枯燥，乏味，無聊，堪比未來世界的數學課，不對，有過之而無不及。
上課不到五分鐘，李浩就感覺眼皮沉重，開始打瞌睡，好在他坐在最後一排，孔穎達只顧講課，並未發現他的異狀。
睡意越來越重，李浩打瞌睡的時候差點把頭磕到書案上，他實在忍不住了，索性往案上一趴，豎起書擋住頭，開始睡覺。
孔穎達在上面講得津津有味，李浩在下面睡得不亦樂乎，大家分工明確，畫風十分和諧。
然而孔穎達並不喜歡和諧，他決定敲打一下李浩，便道：“孔子曰：‘不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。’這句話是何意，李浩，你來作解一下。”
這句話出自《論語。堯曰篇》，而且是全文最後一句，可以說是總結概括性的話，還是很有意義的，他特地讓李浩來解釋這句話，就是想讓李浩牢牢記住這句話。
然而他一聲叫完，全場安靜，並沒有人站起回答，孔穎達掃視了一下全場，沒找到李浩在哪，蹙眉提高聲音再次叫道：“李浩！”
依舊沒反應，眾學生已經紛紛側目望向李浩，只見李浩的書案上立著一本厚厚的論語，而他人則伏在書後，不知道在幹什麼。
孔穎達兩次叫喚都沒有用，不禁暗怒，大步走下講案，來到李浩案前，卻發現李浩正趴在桌上呼呼大睡，口水流了滿桌。
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