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第41章 季交替,接力衝刺 (第3/5頁)

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“照你的意思,大部分人認知和思維都是依靠對於繪畫理解而進行的咯......”

“不,如果是這樣的話,那大部分人都不可能認知這個世界了,畢竟有些人看不懂畫,但是卻識字。”顧黎明擺了擺手,“我們要做得是找到教育的底層邏輯,而且要分兩個大塊,第一個,是教育資源,第二個,是教育制度。而這個繪畫不過是導向底層邏輯的一個引子罷了。而且我們要思考的不是授人以魚,而是授人以漁。這個一直是我的思考誤區。”

“思考誤區並不可怕,你只要不要忘了就業這個大塊,以現在的風口,就算沒有教育,也可以發家致富......”鏡蝶舉了兩個鮮活的例子,“你的兩個妹妹,袁姊蕊和趙小婭就是最好的例子......”

“說得也是,我們年輕一代趕上了這樣一個時代,沒有想到,為了生存和生活,她們兩個這麼積極的面對生活。而我只不過是在幕後藉著別人的微風苟活......”顧黎明最喜歡自嘲,“不過,佛說,怎麼樣的生活要看自己的選擇,有些人雖然富有但是痛苦,有些人雖然貧窮但是快樂......”

“與其說佛,不如說說共產主義。”廣芝打斷了顧黎明的“學者遊離”,“既然你趕不上這個全新的時代了,那你有什麼有建設性的建議呢?”

“就是專業和工作有效對口咯......”顧黎明也就這點要求,“不然玩不起來。”

“玩?”鏡蝶怎麼也不能理解顧黎明的口頭禪,“現在是玩的時候嗎?”

“不,這是他的一種態度,如果他真的要玩的,就是他要盡全力的意思……”廣芝也是扶額嘆息,“這就是為什麼我們會讓他選擇遊戲論文的緣由……”

“首先那些個什麼十大學科跟工作其實沒什麼關係。當然有些人會說什麼計算機、機器人、腦科學、神經學、數學、物理、化學不是一頂一的有用嗎?”顧黎明則是理出來可能有用的學科,“這些,進入企業都是會培訓的,在學校還是應試技巧和知識填充的,難道你能幹嘛,讓老師擺託幾十年的教學經驗,讓所有的學生,老師,家長,出卷組,閱卷組陪你一起經歷大風大浪嗎?”顧黎明退而求其次,“我相信,所有人都不想在下一個風口被其他國家趕超,那麼三個技術風口,蘋果公司的使用者體驗,也就是最為典型3R技術,神經連結公司的腦機介面,華為的6G通訊技術。”

“哈哈哈!”蘿拉不由自主得笑了

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