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第二天傅寧等姚兵到門上，把要做的事情給他交代了一番，張明朗便上了門叫傅寧，兩人一起往學校去。
張明朗不知道傅寧找校長談了事情，昨晚傳了話也沒問幾句，這會兒便看著傅寧問：“柳三嫂，我們校長突然找你什麼事？”
傅寧看著他，把自己計劃的事情跟他講了。張明朗認真聽著，一邊還不住點頭。傅寧說完，看著他問：“就你對你們校長的瞭解，你覺得這事能成不能成？”
張明朗想了一下，“我們校長對新事物的接受能力還是有的，但要說能成不能成，我還真是不敢說。這個，還得看校長怎麼想這個事。”
“所以還是看引導的作用。”傅寧收回目光。
張明朗又想了一下，“也可以這麼說，其實最主要的還是要符合校長的想法。校長想要什麼，咱們就給什麼，那這事不管是什麼事，成功的機率都能大一些。不是我們給校長硬塞東西，讓他接受，而是要給出校長心裡剛好想要的東西。”
聽完張明朗的話，傅寧笑了一下，“果然讀書人就是不一樣。”
“不過都是空口說白話。”張明朗也笑，“三嫂覺得有幫助，那才是有用的，要不都是不值錢的廢話。”
“那你再說說，你們校長想要的是什麼？”傅寧又看向張明朗問。
張明朗微仰頭看天，翻了翻眼，“校長肯定就是想把學校辦好，把學生都教好。你要是拿這事跟校長說賺錢不賺錢的話，肯定是不成的。”
傅寧點頭，按照張明朗說的，自己之前的想法看來是沒錯的。她是在功名利祿場上混慣了的人，這會兒也只能根據對身邊人的瞭解，把所有的事情都去功利化。如果出發點太功利，怕是什麼事都幹不好。
並且，凡事都是急不來的。
到了學校，張明朗把傅寧帶到辦公室門口，並幫她敲了門才回自己的辦公室去。
傅寧進了辦公室客氣禮貌地跟校長問好，辦公室裡設施簡陋，除了一個檔案櫃，一張辦公桌，剩下也就是幾個塗漆紫紅色的木椅子。
校長讓傅寧在木椅子上坐下，給傅寧倒了杯白開水。傅寧起身接了，又坐下抿了一口，放到旁邊的茶几上。
坐正身子，也是不繞彎子，傅寧看向校長就問：“顏校長，您找我來，是要跟我聊校服的事情麼？”
顏校長坐在辦公桌後面，拿起筆在手裡捏了捏，然後又放下，看向傅寧道：“就我個人來說，
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