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“航行才剛剛開始，你們的表現讓我感到非常遺憾。”馮-凱爾斯中校昂起的下顎像個高貴的騎士，他從容自若地立在那裡，全然無視前面那艘機帆船帶來的威脅。片刻之後，機帆船主動轉向，從距離“夏洛特”號左舷七八米處駛過，船上的水手一個個納悶地往這邊看。
失去了主帆的作用，“夏洛特”號像是浮在海面的烏龜，緩慢笨拙地向前行駛，學員們有充分的時間將它調整回正常狀態，但中校並不急於下令。等到機帆船的突突聲漸漸遠去，他以平穩的聲調訓導說：
“蒙斯-馮-克爾萊德，你的指令缺乏層次，大家情緒本來就很緊張，這堆複雜指令只會讓情況變得更糟，而砍斷纜繩的決定是一個致命的錯誤。雷迪-沃爾特，你讓大家鎮定並按步驟行動的初衷沒有錯，而且差點就控制住了局勢，但你把所有人都當成了只會服從簡單命令的小狗，而不是一個相互協作的團隊。奧托-希肯烏斯，你對纜繩的判斷是正確的，卻在不合適的時宜以不合適的方式進行表達，士兵們因為你而對長官的命令而感到茫然無措。剛剛這場考試，你們沒有一個合格，希望你們能夠好好吸取教訓，如果第二次考試仍是這樣的表現，就請自動放棄見習軍官資格吧！”
船未出港就當頭捱了批，這三個綜合課業成績非常優秀的見習軍官臉色都十分難看，而剛剛一直以水手角色置身甲板的夏樹頓感慶幸——剛剛這樣的考試，自己在完全沒準備的情況下也是難以透過的，縱使艦長顧及情面，失敗的表現也定會影響自己在同窗心目中英明神武的形象。看來，自己沒能當上見習二副或者輪值水手長是件因禍得福的事情。
儘管初戰不利，在軍官、見習軍官學員和學員水手們各盡職守的努力下，“夏洛特”號仍得以平穩駛向波羅的海深處。在接下來的時間裡，帶著候補之名，夏樹沒有整天揹著手或捧著小本子跟在水手長們屁股後面，他甘願和普通水手一樣每天清洗甲板、操作索具、攀爬桅杆，熟悉這艘帆船訓練艦上的每一個基層崗位。以夏樹的性格，這絕非拿腔作調、故弄姿態，而是一種以退為進的策略。他深知自己的顯赫出身和榮耀光環是一種無形的隔閡，讓那些沒有深入接觸的普通人敬而遠之，唯有腳踏實地、謙遜誠懇的表現能夠突破這種人性的天塹，讓儘可能多的人對自己心悅誠服。只有如此，領袖的雄心才能轉化成為領袖的魅力。
另一方面，夏樹也希望藉此次訓練遠航的機會好好磨礪一下自己的身心。這十數年來，他雖
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