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我弟頂了，我媽的工作我弟媳婦頂了，家裡沒崗位了，想回城，這輩子都不可能了。”
一幫女知青集體嘆氣：“誰都想回城，可回城哪有那麼容易。”
這時另有個小姑娘湊了過來，問：“陳老師，您最後為什麼要用的確良換高中課本啊，現在大學都不開了，讀書也沒用了，要我說，你就不該換，應該用那塊的確良做個紗巾，往脖子上一系，那得多好看呀！”
其實用的確良換課本，才是《一尺的確良》想要表達的中心思想。
也是陳思雨排《的確良》的意義所在。
她是個穿越者，她不能直接告訴知青們大學還會開辦，會復招。
那樣，大家會把她當瘋子的。
但她可以用假設的方式來勸說這些知青。
故意壓低聲音，她說：“你們沒聽說過嘛，過兩年大學就會復招的，而且知青只要參加了高考，就可以不用走家庭關係，直接回城，還能安排工作。”
孫美雲高聲說：“不會吧，您聽誰說的？”
別的知青也都說：“報紙上也沒提過，您從哪兒聽說的？”
宋小玉傻乎乎的，也湊了過來：“思雨姐，我從來沒聽過這個訊息，你聽誰說的，是不是別人在騙你啊？”
這丫頭太耿直，搞的陳思雨的謊都快撒不下去了，不過陳思雨還有個得力的小助手，軒昂。他接過話茬說：“宋小玉，關於大學還要重開，北城人私底下都在傳呢，只是你沒聽說而已。”
這孩子，今天一整場的配樂都是他來演奏的。
一場舞劇想要好看，是離不了音樂的。
軒昂今天彈的是自己譜曲的曲子，整整12首，全是他獨立編曲，前段的歡快，中段的激昂，以及炫技部分的華麗，還有後段抒發感情時的悠揚婉轉，這小子坐在臺側，於無人注意中撐起了整個場子，幫觀眾帶入了情緒。
但身為弟弟，他在舞臺上就做一片綠葉，默默陪襯著姐姐，下了臺也不會過分打擾她，不過該出面幫姐姐的時候，他總是會適時出現。
他生的帥氣，面板又白，手又嫩，是最討女孩子喜歡的型別。
女知青們聽他做了備註，深信不疑了：“看來以後大學還真會開辦。”
陳思雨說：“你們要沒別的辦法回城，就考大學，用上大學的方式回。”
孫美雲跺腳說：“我倒是想，但我沒有課本呀，咋辦？”
另一個女知青說：“當年批臭老九的時候，我們
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