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然而陸少川卻怎麼都不肯撒手，從後面抱著人，貼在蘇霜降的背上。
“不！”
蘇霜降沒辦法，只好拖著這個大型黏人精修理著天璣。
等到他弄好，也已經過去了兩個小時，陸少川也居然就這樣抱了兩個小時。
把天璣送回給徐家文他們後，蘇霜降和陸少川就被送到另一個比較安全點的地方。
按照原本的計劃，蘇霜降應該可以在這個星期內就回國的。
可現在海嘯加餘震，救援的工作量更大了。
為了避免又有天璣和操控儀再次受損，蘇霜降只好繼續留在這裡。
可留在這的他無事可做，接下來的救援活動也不需要他，只要他在這裡保證天璣和操控儀正常執行就行了。
所以，他就乾脆開始研究之前的靈感。
而陸少川，白天跟著種花家的救援隊到處跑，晚上就被蘇霜降抓著繼續補習。
“等等？補習？我……我沒有紙筆……”陸少川怎麼樣都沒想到自己晚上還要繼續補習。
可當他提出沒有紙筆這個問題的時候，只見蘇霜降從自己的揹包裡掏出平板和觸屏筆。
“放心，這裡面有我存著的一些題，你可以慢慢做。”而且數量非常可觀！
陸少川人都傻了，為什麼蘇霜降的平板裡面居然還有練習題！
“不是……我們為什麼還要補習？”
說到這個問題，蘇霜降就幽幽地看了他一眼：“你忘了你現在距離高考還有多久？”
下一年6月高考，如今11月，距離高考還有7個多月！
“放心，一天也就五道拓展題而已，不難。”
一說到拓展題，陸少川的嘴角就忍不住抽搐了。
如果別人口中的拓展題，那應該是9次基礎知識上稍微加深一點，但蘇霜降的拓展題，是可以把物化生同時融合進一道題中。
他的拓展題非常考驗個人基礎知識，如果不夠紮實，根本是沒辦法同時運用不同科目的知識點。
同時，蘇霜降出的題目大多是以生活為例，在解開一道題後往往還增加了不少奇奇怪怪的冷知識。
也正是因為如此，蘇霜降的拓展題雖然不容易完成，但趣味性很高。
兩人白天一個負責研究，一個去幫忙救援，晚上則是乖乖補習答題。
而在一次通話中，顧允得知蘇霜降的拓展題後，主動要求一起完成。
“就開個影片就
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