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雪梅仔細地聽著，當她聽到那梅花說出一口地道的北京話時，心中不禁湧起一股親切之感。她立刻意識到，這個梅花和她一樣，也是來自北京本市人。
雪梅的眼神中閃過一絲欣喜，她微笑著，輕聲問道：“那同學，你的家在北京的哪個地方呢？你們家屬於哪個民族呢？還有，你的祖上從事什麼職業呢？現在先不用著急回答我，等下課後，我們一起去吃飯，在路上你可以簡單地給我講講。”
雪梅的語氣充滿了好奇和友善，她真誠地希望能與梅花建立更深入的交流，瞭解她的家庭背景和故事。
那梅花聽了雪梅說的話，心中暗自思忖，程老師對自己剛才所言似乎頗感興趣。她暗想，或許程老師與畫中人存在某種關聯。且聽聞程老師是海外留學的博士後，然而她講的卻是地道的北京話。按理說，她在國外留學多年，又在異國工作許久，理應講普通話才是。
此刻，梅花的心情愈發激動，她若有所思地對雪梅說道：“程老師，您真的和我們家祖傳的一幅畫上的人物極為相像。太好了，等下課後，我再詳細地向老師講述這件事。”梅花的眼神中流露出一絲期待，彷彿希望能從程老師那裡解開這個謎團。
第四節課的下課鈴聲響起，時針指向了十一點五十分。雪梅準時下課，她微笑著告訴同學們去吃中午飯。同學們紛紛起身，離開教室，雪梅則開始整理講臺上的教案。她的動作輕盈而利落，每一本教案都被整齊地放入揹包。
走出教室的那一刻，雪梅看到了那梅花在門口等待著她。那梅花的眼神中透露出一絲關切，她的微笑如冬日的暖陽，讓雪梅心中湧起一股溫暖的情感。
雪梅與梅花走到自己辦公室門口，雪梅進了辦公室，她將教案輕輕放在桌上，然後快步走出來。那梅花依然在那裡，靜靜地等待著雪梅。她們兩人並肩走向餐廳，一路上，雪梅和那梅花沒有說話，卻彷彿用眼神交流著千言萬語。
雪梅感受著那梅花的陪伴，心中充滿了感激。這份默默的陪伴，讓她在繁忙的工作中感受到了一份珍貴的情誼。她們走進餐廳，周圍是喧鬧的人群，但雪梅和那梅花的世界卻彷彿只有彼此。
在去往餐廳的路上，雪梅說，“梅花，今天中午你陪老師去教工餐廳吃飯，不要去學生餐廳，我們一邊吃飯，我還要問你幾個事”。
那梅花聽了說，“程老師，我陪你去吃飯”。
她們來到了教工餐廳，雪梅熱情地拉著那梅花一同去打飯菜，並主動表示要用自己的用餐卡付賬
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