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音，許久過後，人群中有人壓低聲音說道：“看吧，煤氣爆炸了。”
我的判斷和說話者一樣，也覺得是煤氣爆炸。
學校範圍內共有四個飯堂，分別是一號飯堂、二號飯堂、三號飯堂，以及教師飯堂。不過，需要使用罐裝煤氣的可不止這四棟食堂，還有水塔餐廳，食品街各類飲食商鋪等。若都出現三號飯堂那樣無人看管且灶火點燃的狀況，那其中一處發生煤氣爆炸也不足為奇。
很快有人反駁道：“煤氣爆炸的聲音要更渾厚一些，這更像是汽車油箱爆炸的聲音。”
話音剛落，立馬有人駁斥：“這還能聽出個類別來？說得好像你聽過似的。”
有人接著調侃道：“網路影片裡的聲音與現實大著呢，哈哈……”
這話裡充滿諷刺，意思像是說某人只會網路敲鍵盤，不會點實際。這麼一攪和，氣氛瞬間劍拔弩張。
好在，不乏有冷靜者：“事態可能比我們想象的要嚴重，不排除是戰爭爆發或恐怖襲擊。其餘人或許都避難去了，唯獨我們沒有收到通知。”
“打仗？米帝打過來了？”
“呃……你們都是神經病，我看只是單純的爆胎，大貨車那種級別。”
“嘭～”
又一聲巨響毫無徵兆地襲來，嚇得在場的所有人都不由自主地蹲下身子。大家的呼吸宣告顯加重，恐懼的氛圍像煙幕般開始擴散。
“大家聽我說，目前的狀況雖然還沒有清晰的結論，但按態勢判斷，某種危險似乎在逼近。這種危險無論是不是戰爭，我們唯一能做的是儘量遠離。君子不立危牆之下。”
“離開去哪？”
“去學校外面，大學城外面，反正往人群多的地方去，喔，當然啦，去一些機構或單位也行。”
說這話的人是二班的王浩華，現場少有的能冷靜下來的人。他提出的建議還算合理，加上他的“學生會會長”這重身份，現場響應的人有很多。
其實再多的身份也沒用，危難關頭，跟著誰能活下去，跟著誰會倒大黴，大家心裡都有各自的標準。但若把大家的標準都排列出來做個統計，還會是王浩華的支援率最高。要論為什麼，和個人的平時表現離不開干係。比如說我，經常脫離群眾，做事不積極，絕對沒人想要跟著我。與我完全相反的王浩華則不同，他比同齡人要成熟穩重，班級裡的各大事情都能操辦得很好，像合班的團建活動，班級歌唱比賽，和外系的聯誼活動等等。二班的班長雖然是陳珊珊，但主心骨實
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