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鄭尋千說。
景添用叉子撈起碗裡所剩無幾的麵條：“好，那我趕緊吃完就回去了……”
“別急啊，”鄭尋千說，“慢慢吃，還有一件事要跟你商量。”
“什麼？”景添終於抬起頭。
四目相對，鄭尋千沒有立刻開口，而是微微眯起眼，露出了笑容。
“你剛才一直不看我。”
他說。
景添當即又躲開了視線。
看你幹嘛呀，你很好看嗎？他想。
緊接著，他在心裡自問自答，確實是好看的。
平時好看，笑起來就更好看了。
鄭尋千不適合做家教，會誤人子弟。
“到底想說什麼事啊？”景添問。
“在寢室裡唸書很不方便，”鄭尋千說，“我的寢室平時挺鬧騰的，只是今天恰好沒人。
我們最好還是去找個固定的、安靜的地方。”
這確實是一個需要解決的問題。
景添自己的寢室暫時只有兩個人住，情況稍微好些。
可楊悅跟他們同班，課程接近，他們有空方便一同唸書的時間裡，楊悅大多也在寢室。
倒不是存心想避開他，可知道楊悅八卦心重，當著他的面，難免不自在。
自習室或者圖書館也不那麼合適。
聽楊悅說，學校自習室位置很緊張，佔座靠搶。
而且，大家都安安靜靜自顧自看書學習，肯定不適合出聲指導。
圖書館也是一樣。
“去哪兒呢？”他小聲嘟囔。
“問問老師吧？”鄭尋千說。
“夏老師？”景添問，“他能給我們安排？”
鄭尋千點了點頭：“不試試怎麼知道呢。”
這確實是個法子。
夏老師對他的學習情況還挺關心的，也對他的決心表示了支援，也許會願意幫一點小忙。
事不宜遲，景添拿起手機，找出了夏老師的號碼，看著螢幕開始思考。
“怎麼愣著？”鄭尋千問。
“……別急，”景添表情嚴肅，眉頭緊皺，“我先想想怎麼說。”
對一個內向不善社交的人而言，每一次語音通話，都是一項艱鉅挑戰，需要做足心理準備，預想好所有臺詞，才能付諸行動。
鄭尋千一臉無語，搖了搖頭，又一次伸手拿過了他的手機。
“我來吧
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