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喬依蘭是個急性子，話音才剛落，就給喬依之比劃了幾個看起來很唯美的手勢。
看到這一幕的喬依之有種恍然隔世的感覺。
愣神間，喬依蘭說：“太難了嗎？要不我來比劃幾個簡單的？”
喬依蘭感覺自己失策了。
她聽到妹妹能去清河大學參觀，就下意識的覺得妹妹哪兒哪兒都好。
可仔細一思考，小之之從小到大從沒練習過任何舞蹈、柔韌度和協調性都很普通……唔，因為她不能鍛鍊，說不定比普通人的協調性還要差一點。
所以，自己不應該一開始就教小之之這麼難的動作。
還不等姐姐變換動作，喬依之下意識的做了這幾個手勢。
妹妹還不用自己教，只看自己演示了一遍就會做了——這是喬依蘭的感受。
所以喬依蘭十分震撼，以至於都沒說得出話來。
當喬依之發現了自己做了什麼的時候，只想讓時光倒流，趕緊重新來過這一段！
那是因為上輩子姐姐也教過她這幾個手指舞，但當時不滿十六歲的喬依之協調能力和手指的張力都不夠。
完全不會做這幾個動作。
最後喬依蘭只能轉手教她其他的。
這一段連貫的手指舞，是喬依蘭過世後，喬依之看著她的影片學會的。
只可惜，當年握著她指尖、糾正她動作的姐姐再也看不見了。
現在，喬依之之所以能下意識的表演出來，也是因為上輩子練了很多次。
——把喬依蘭給驚呆了。
喬依之額角跳了跳、扭過頭閉上眼睛，思考該怎麼解釋這個問題。
哪知道姐姐握著她的手，如視珍寶的說：“我們家之之真的是天才！什麼都會！”
喬依之無奈的解釋：“那是意外。”
她自出生以來就沒鍛鍊過，協調性很差。
這種手部的運動雖然在她身體承受範圍之內，卻因為沒鍛鍊過，手指動作很僵硬。
她練了不知道多少次，才學到了姐姐的一點神韻。
而且，她也只會這一段動作了。
其他動作她做起來依然很僵硬。
喬依蘭感覺妹妹在藏拙。她作為姐姐，自然下意識的覺得妹妹哪兒哪兒都好。
不然也不會最開始就給她表演有難度的動作了。
於是，回家後，看著坐在沙發上喝水的妹妹，喬依蘭湊過去。
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