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山還在學校上課。周川聽邱山提過地址，一車打過去，在校外被保安攔下。
周川表明來意，稱自己是來找邱山的。
保安檢視了課表，邱山正在上課，也不方便出來核實。小縣城的學校監管不算嚴，保安有點猶豫，周川把自己的身份證押在保安室，隨行行李也一併留在那裡，保安才放心讓他進去。
專門教聾啞兒童唸書的學校一眼就看到了頭，校園雖然不大，但可以看出教學樓很新，設施也很齊全。聽邱山說，九璜這所聾啞學校建於兩年前，建校時雲城省政府投了不少錢，因此名聲響亮，許多外地的殘障兒童都慕名前來，借讀在此。
校園安靜非常，不似尋常小學，課時讀書聲朗朗，課間喧鬧嬉笑。這裡的一切都是安靜的，周川覺得自己走入了一個四面封閉的盒子，聽不見聲音，也無法開口說話。
教學樓一層的走廊上站著一個女人，女人微側著身，透過窗往教室裡看。
周川遠遠認出了她，這是曾經出現在邱山家門口的女人。
女人的餘光瞥見周川，站直了些，有些靦腆地朝他笑了笑，然後便走開了。
周川原地停留幾秒，望著女人離去的方向。女人走到門口，趴在保安室的窗臺邊跟保安比手語。她看上去很高興，一直在比「謝謝」的手勢。
周川收回目光，視線移到室內時陡然柔和下來。
他看到了邱山。
教室很空，只坐了五六個孩子，最大的不超過十歲，幾個學生分散著坐在教室的各個地方，顯得這個教室很大，也很冷。
邱山站在講臺上，手裡夾一根白色粉筆，他給學生比手語，動作時能看到手掌邊緣有一層白色的粉灰。這是老師的習慣，寫錯了字下意識用手緣去擦，一節課下來能蹭一手的粉筆灰。
周川看著邱山的手，不經意看出了神。
他對這雙手太熟悉了，那些年他坐在堂下，總會被這雙手帶偏忘記專心聽講，他記得邱山拿粉筆的姿勢，記得他骨節分明的手指，和他手腕上一顆小小的黑痣。
周川還記得，曾經這雙手在黑板上寫下詩篇，這個人在大學課堂上侃侃而談，他溫和又從容，滿眼是熱愛。
可現在呢？
面對這寥寥無幾的、沉默的學生，邱山在想什麼？
周川雙眼染上一層晦暗的顏色，他想，邱山不該屬於這個地方。
天空那麼寬廣，邱山應該往更高的地方飛。
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邱山
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