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得懂的就聽，聽不懂就放棄，反正等高三還會再講一遍。”
於是，周老師寫了大半邊黑板，同時又著重圈出了喬依之剛剛總結的三算式聯合。
“看清楚了嗎？用的就是這三個算式。”
班級裡靜悄悄的，大家才高一第二學期，就講高考題，全都有點懵。
周老師想，這樣的班級表現才是正常的啊。
喬依之剛剛一口報答案，那絕對不是正常人。
直到下課鈴聲響起，周老師只算出來0這個答案。
他說，“還有一個答案是1，演算法比這個還要難，你們想知道的話下課去辦公室找我。不會也沒關係。”
頓了頓，他又看了眼喬依之，說，“喬依之啊，跟我去辦公室一趟。”
喬依之走的時候，聽到有人說。
“最開始喬依之說的兩個答案是0和1吧？”
“是的吧……其實我有點耳背。”
“我感覺是的，但我其實有點健忘，我不確定啊。”
“我確定她說的是這兩個數字，但這真的不是蒙的嗎？”
李聞風坐在座位上笑：“你給我蒙一個看看，看你是蒙算式還是數字？”
其他不敢置信的同學恍然大悟。
對哦，如果是蒙的話，怎麼看你會蒙的這麼準呢？
一個寸頭男生小心翼翼的靠近李聞風，詢問：“風哥，難不成真的是算出來的？”
老周講了十幾分鍾，連一半都沒講完的題目，喬依之就秒算了出來？
李聞風還沒說什麼呢。
寸頭男生就看到李聞風在桌面上攤開的本子，字跡潦草，跟鬼畫符沒多大區別。
但上面寫清楚地寫了兩個數字1和0。
寸頭男生都要哭了：“風哥，你也算出來了？”
一對同桌都是大佬，得罪不起。
李聞風說：“我還差點，我藉助了紙筆。”
意思就是喬依之是直接心算的。
寸頭男生：“……”你們這樣會讓其他同學感覺到窒息的！
數學老師的辦公室在樓下，周老師帶著喬依之往下走。
路上碰到了接水的班主任，包老師。
包老師見這陣仗，直接攔住了數學老師。
“老周啊，咱們小依之怎麼了？這孩子乖著呢。”
周老師一臉的黑線，他之前的確那啥、嫉惡如仇，不對，之前的確對人家小姑娘有點
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