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顧陳年上了大學以後才知道了，什麼叫電腦，但也僅限於上計算機課時那一會兒的接觸。一來她沒有多少時間，二來她也沒有多少錢，於是，她也沒有多少機會。
後來，她在韓允山他們打工的圖文印社店裡，利用閒暇之餘借用那裡的電腦，把繪圖和盲打等技能好好練習了一番。再後來，因為一些陰差陽錯，又沒有什麼機會觸控了。
顧陳年一直對電腦，還有很多軟體挺好奇的。她覺得非常的新鮮，總想好好地探索和挖掘。
現在，在顧陳年做畢業設計的這一段時間裡，這臺電腦完完全全歸她一個人使用，她剛好可以盡情地摸索和研究一下了。
顧陳年很開心，甚至暗暗欣喜。她甚至覺得，就衝這個配置，餘建國老師沒時間指導自己，也沒什麼關係的。
至少，還有石老師一週過來一次，也是一樣的。
而且，相對於從前自己根本沒有見過的餘建國老師來說，石老師還是顧陳年大一時候的製圖老師。能夠得到曾經認識的石老師的指導，顧陳年覺得反而更好，更自在些。
因為，石老師只是學校共青團的幹部，還不是學校的主任領導級別。
至於，這個課題只有她一個人做，有什麼關係呢？自己多用功些就是了。
既來之，則安之。
是福是禍，原本也難測，也許透過一個人的努力，能將原本的劣勢化為優勢，也都是不一定的事呢，就看自己怎麼想怎麼做了。
但凡需要用功的事情，需要勤奮和吃苦的事情，對於顧陳年來說，就不算是什麼事了。