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這場突如其來的變故，讓原本就緊張的氛圍更加壓抑。問號方格所帶來的不確定性讓大家心生恐懼，畢竟生命只有一次，誰也不願意輕易去冒險。
為了生存，許多男同學選擇踏入女性圖案的方格，然而遊戲結束後，他們是否能恢復原本的自己，仍是未知之數。
然而這時候遊戲時間也不過才過去兩個小時多一點，距離遊戲時間結束還有漫長的14個小時。
“我們或許應該考慮離開這個教室了，”我提議道，“這裡的問號方格數量在不斷增多。”
“已經快中午了，大家都需要補充能量。”有人補充道。
“對，一直守在這裡也不是長久之計。”另一人表示贊同。“大家遲早會被問號方格包圍的。”
“那我們該如何是好？”曹班長髮問。
“我們可以嘗試前往走廊。”我提出，“至少在那裡，我們有機會還能發現其他安全的方格。”
大家陷入了短暫的沉默，思考著這個提議的可行性。
“好吧，我覺得可以一試。”曹班長最終表態，“留在這裡確實不是辦法，我們需要行動起來。”
王昊聽後，眉頭緊鎖：“但是，走廊我們要怎麼過去？”
沈夢竹也表達了擔憂：“是啊，現在教室裡一大把的方格都是問號，這危險係數太大了。”
李浩然則相對冷靜地分析道：“雖然存在風險，但我認為這個冒險是值得的。我們需要勇敢面對這些問號方格，才能找到通向更安全區域的可能性。”
曹班長點了點頭，肯定地說：“李浩然說得對。我們不能因為害怕未知而一直躲避。”
我接過話茬，提出一個想法：“前往新的方格區域確實有潛在的危險，但我們可以採取一種策略來規避這些風險。”
“哦？什麼策略？”曹班長好奇地問道。
“搭人橋，”我詳細解釋道，“就是我們可以互相協作，採取人踩人的方式，構建一個臨時的人橋結構。透過這種方式，我們能夠在不直接踏足問號方格的前提下，安全地跨越到走廊。”
“這個主意聽起來不錯，”沈夢竹表示贊同，“這樣一來，我們確實可以大幅度降低風險。”
林靜此時也興奮地說道：“這個辦法好！我們趕緊試試吧！”
“那我們就這麼做吧，”曹班長果斷地說，“大家準備一下，我們馬上開始行動。”
我們開始商討具體的實施細節，包括誰應該站在哪個
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