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前也就是寫寫詞，為什麼老師要說我有作曲的天分啊。”
秋鹿一臉豔羨地看著申祐珍。
申祐珍轉著筆，時不時地寫幾個詞，顯然，作詞是她的舒適區。
至於作曲，老師說跟著學學不必強求。
申祐珍聽到秋鹿的話，抬起頭來看她，臉上是大大的笑容，不知為什麼，秋鹿覺得這位看起來單純至極的朋友有點白切黑的潛質。
果然，她下一句就是：“唉，都怪我，沒有作曲的天分，只能寫寫詞，LULU要加油哦，懷挺！”
茶言茶語，秋鹿差點當場yue出來。
顯然，這位的安慰她是指不上了。
那再看看一旁認真做作業的金熙在。
“在在，你累嗎？”
金熙在之前學樂器的時候就學了樂理，只是沒有系統學習過作詞作曲，可以說她是從一張白紙的狀態開始學習的。
她頭都不抬，照常冷漠，“我不累。”
學習新知識怎麼會累呢？金熙在不理解秋鹿。
差點忘了，這位可是一直學有餘力的大卷王。
秋鹿癟癟嘴，回到圓圈的起點，“眠眠，Gonia，你的詞寫得怎麼樣了？”
沈棠眠的作詞能力沒有作曲出色，這是秋鹿之前去找她嘚瑟自己的詞作的原因。
可是看著紙上一行行的文字，秋鹿震驚，“你怎麼都要寫完了？”
在她廢話的時候，沈棠眠已經寫完了一段歌詞了，準備拿去給申祐珍看看再潤潤色。
“是啊，你再不寫，就要留堂了。”
“哦，我忘了，這裡沒有留堂，只有課後再補作業。”
輕飄飄的兩句話，卻像是沉甸甸的石頭砸在了秋鹿的心頭。
“寫！我馬上就寫！”
“不就是作曲嘛，怎麼可能難得倒我！”
創作課的老師給每個人佈置的作業都不一樣，既能鍛鍊每個人的能力，也能防止抄作業。
一邊苦思冥想，一邊不忘誇老師是個小機靈。
可是為什麼靈感突然就來了。
腦海裡突然飄過一段古靈精怪的旋律。
秋鹿眼前一亮，哈哈哈哈，這首歌就叫做《小機靈之歌》，反正只要她不說，誰都不知道她寫的誰。
眼珠子咕嚕咕嚕轉個不停，任憑誰看都知道她“不懷好意”，沈棠眠哭笑不得，這就是她的朋友啊，從來就是這樣的。
金熙在把自
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