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師表就聊這些？”
“再加上跟學校領導關係不好，發現他們總對人不對事，開始考慮換一個環境。”她說道，“有一回，學生出事了，領導卻記錯了，憤怒地質問我，‘路帆，你是班主任，怎麼光教書，學生打架都不管’！？”
“我很無辜，回道‘但我不是班主任，我也不在現場，實在管不了啊’？”
“他這才醒悟記錯人了，把我和別的老師搞混，嘴上卻不依不饒‘你不是班主任，平時也該多盯著點，看學生關係好不好，別乾等事情發生啊’！”
路帆睜大眼：“我更委屈了，說‘但楚獨秀和王娜梨平時關係挺好的，我也不知道她們為什麼要打架’！”
雷鳴般的笑聲落地，連帶第三燈也亮起，是蘇欣怡忍不住拍下。
蘇欣怡捂臉道：“我也不想拍內部梗，但這個真的好好笑。”
羅欽深表理解：“尤其是放在這組對吧！”
“開個玩笑，要是在節目裡，領導不會說這話的。”路帆和緩道，“導演只會說，‘路帆，你怎麼光教書，學生打架都不管’？”
“你應該加入她們，跟她們一起打啊，拉近跟學生的距離！”
這一回，選手區都狂笑起來。
楚獨秀和王娜梨被眾人打量，她們還互相抱緊，表演起拉近距離。
螢幕前，尚曉梅聞言，也心裡一跳。她唇角微彎，心虛地低頭：“怎麼還偷窺我的想法？”
尚導確實覺得，打得好，再打響些。
“後來，我就向學校辭職，出來做英語老師，主要搞留學培訓，確實擺脫在校英語老師的刻板印象了。”路帆道，“但我很快發現，標籤既不會憑空產生，也不會憑空消失。”
“只會從一個物體轉移到別的物體，轉移到我培訓機構的學生身上了。”
“尤其是班裡成績最差的那幾位，彷彿只有貼著懶散、天天換名牌衣服、擁有優渥家境的標籤，才能彰顯他們不優秀的English水平。”
“我非常著急，苦口婆心地規勸‘你爹媽花了那麼多錢，是讓你來浪費時間嗎？難道你不想盡快有學上，做點對社會有價值的事情’？”
“人家很淡定，說‘老師，這錢不多吧，就算交到我一百歲，應該也沒有問題，所以我不著急’。”
“……”路帆停頓數秒，她環顧一圈，長嘶了一聲，“我還能說什麼？”
“我只能說‘挺好，我覺得你為老師提供崗位，沒讓我們在三十五歲失
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