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第六章 作文課 (第4/4頁)

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左者來,則右者至;前者呼,則後者應。如影隨行,此呼彼應。”

君豪與阿振亦是張斯舍友。

老師點頭道:“嗯,這段模仿的是《醉翁亭記》,節奏不錯,個別語句還要修改一下”

“如一兩短音驟起,穿耳貫腦而過,卻戛然而止,長音於短音起時潛入,聲漸洪亮,當人驚愕莫名之時,已作滔滔潮水洶湧而來。待潮水退卻,短音則又突響起。天地間,萬物俱寂,唯剩下潮水漲落聲,與漲落間突起的短音。”

老師道:“這段差了些,沒寫清楚,讀者不易理解”

“此時,闖哥忽入戰圈。先是農戶砍木,叮叮咚咚,一陣急一陣緩,似是砍一陣歇一陣。後覺斧小木巨,無甚作用,輒以大鋸相加,格格之之,來回伐之不止,樹鋸摩擦聲亦未曾稍懈。惜大鋸雖利,卻太費人力,不得持久。故最終,鋸與斧相間而用,忽叮咚作響,忽格之不止。”

老師評:“這段想法應該源於《詩經》。”

“小遠亦不甘寂寞,忽作一兩聲夢囈,如口中含糖,模糊難明。須臾,夢囈又至,或急急若仇人相詈,或喁喁若情人私語。與四哥狹路相逢,甫一交手,以快攻快,兔起鶻落,令人耳不暇接。接著互相印證推手,步步為營,穩紮穩打,俱是慎重萬分。終還是大打出手,緩急相濟,快慢相佐,你方歌唱,我即登場。”

老師評:“還是武俠小說的套路。”

“小鵬與我氣力漸復,又再作虎嘯龍吟。於是,眾聲相雜,萬流同奔,宏者如梵鍾齊鳴,弱者似游魚潛水,險者若錢塘弄潮,相呼相應,相敵相抵,終匯成一曲交響樂。

東方欲白,眾人漸漸歇下,隨一聲雞鳴,全無聲息了。”

終於讀完了,文章不長,不過讀的卻是最累的,她把作文字合上:“尾結的基本圓滿了。”看著下面,問道:“哪位是張斯同學?”

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