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“沒有天元5000年之前的嗎？”
“前五千年的記錄基本在黑暗病毒危機裡遺失了，最多也就只有收藏在歷史研究所裡的船團航行記錄而已。”
香川沉默了，連天元紀元的記錄都不完整，那就更不用提公元紀元的記錄了，不完整的歷史是不會作為課程學習的方向的，這麼一來她在各科目上豈不是沒了優勢？
一想到自己要腳踏實地地讀完三年的高中，香川頭就疼起來了。好訊息是天元20000年的義務教育涵蓋了從幼兒園到大學，至少是不用在高考爭得個頭破血流了。
因為教材還沒傳完，學生們和老師都上不了課，於是整個高一年級乾脆把這第四節課用來交流師生感情了。高一八班的學生們在聊天裡得知，他們的朱秉文老師原來是第一船團出身，由於家庭工作調動，所以跟著父母一起搬到了第三船團，在這裡生活了一百多年，他本人現在已經是302歲了。
“朱老師您真年輕！”
同學們感嘆著，香川再次感受到現代人和21世紀人的壽命觀念差異，想想家裡還有個外表和自己爸爸差不多大但是已經兩百多歲的食客，心想自己還是趕緊適應為妙。
到第五節課上課前，朱秉文看著班上已經彼此聊開了的學生們，心裡也有了打算。
於是等到上課鈴打響，高一八班的學生們坐正姿勢看著講臺時，才發現教學光屏上不知什麼時候已經寫上了“班幹部評選”五個大字。
香川瞪大了眼睛：現代居然保留著班幹部制度的嗎？
“原本我是打算等到過兩天讓你們熟悉一下彼此之後再開始進行班幹部評選的，但是多虧了香川同學，你們比我帶的往屆學生更快地熟悉了彼此，所以就乾脆趁著今天把班幹部定下來吧。”
朱秉文開啟教學終端的一個名單，上面寫著班長、副班長、勞動負責人、班級活動負責人四個職務名稱。
用得著寫得這麼高階大氣上檔次嗎？不就是勞動委員和文藝委員嘛。香川想著。
她把身子往後靠了靠，儼然一副看戲的狀態。這種班幹部評選在上輩子就和她不沾邊，這輩子她也沒打算摻合，現在當然就是看同班同學表演啦。
“想申請班長的同學請舉手。”
朱秉文話音一落，班上就有幾個學生舉起手來了，他把學生們的名字輸入到備選名單裡，接著說道：
“好，那麼想申請副班長的同學請舉手。”
“啊？”
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