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是一個一個點評的方式上課的。
金熙在是基礎最薄弱的一個，但是天賦不差，他也就收下來了。
“稚嫩但是有趣。”
他算是看出來了，不是一家人不進一家門，這四個人能成為朋友是有道理的，每個人外表即使再乖巧，靈魂都是有趣的。有趣好啊，才能有更多的創作靈感。
秋鹿雖然自己不覺得自己有作曲的天分，但他一開始上課就看出來了，這個孩子作曲能力不差，作詞也可以，以後完全可以走製作人的路線。申祐珍的詞比曲好太多，所以他就不強求她也要詞曲皆通，因為有的東西真的靠天賦，庸人是出不了頭的。沈棠眠也是一個偏科選手，作曲是真的天才，作詞差一點但也不是不能彌補，所以最近他佈置的作業是作詞。最後一個金熙在，基礎最薄弱，但是天分有，人也肯努力願意上進。
一下子給了他四個天才，真是幸福的煩惱。
“也說說你的靈感吧。”
在老師面前金熙在不再胡謅，老老實實說了自己的創作歷程，“我是想著遊樂園寫的……”
明明是有錢人家的孩子，卻從未去過遊樂園。
她眼裡的分明是豔羨吧，所以將自己的夢譜成了曲寫成了歌。
想到這裡，沈棠眠覺得自己作為朋友，應該做點什麼。
再等等，等她出道，等她們一起出道。
申祐珍和秋鹿也是一樣的想法，都是朋友的夢想，自然是一樣的重量，不存在你輕我重的情況。
雖然不知道為什麼沈棠眠這麼急迫的想要出道，但肯定有她的道理，她們也不會去多問，只會默默支援她。
“思路很對，寫歌的靈感經常是從生活中汲取的，你這裡可以這麼改改……”
老師講解的時候，沈棠眠抓緊時間讓申祐珍幫她潤色歌詞。
終於聽到老師呼喚她的聲音了。
“沈棠眠。”
“老師。”
她恭敬地把自己的作業遞給老師。
看了她一眼，“有高手幫忙吧。”
竟然一眼看穿，也對，老師看過她之前的作業，人的水平一下子突飛猛進是很難的，只能說有人幫忙了。
“是，祐珍幫我改了點。”
不知道是不是體內的種花血脈更強一點，沈棠眠在中文作詞上更為擅長，也許是因為種花的表達更多更豐富，方便她發揮自己天馬行空的想象力吧。
沈棠眠給自己找了藉口，隨後想，或
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