天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
老師的反常，看起來倒像是跟小何醫生挑明瞭，而且接受了。問她，她也不說，只是笑。伸手握著越寧的肩，將他帶到屋裡，在書桌前一頁一頁翻看他練的字，開口道：“龐中華的字我們那會兒練過，其實，也不算很好看。先別練這個了，等我再找本別的吧。”
越寧答應了一聲，再看小胡老師口角含笑的模樣，居然有點心塞。
———————————————————————————————
此後，小何醫生更不把自己當外人了，拿出討好小舅子的架式，要跟越寧聯絡感情，搞得越寧十分無奈。還好兩個人一個要上班，一個要上學，閒暇時間都不多，越寧更加覺得二中順眼——這就是個避難所啊！
進了避難所還不行，小何醫生還擔心呢：“學校有沒有人欺負你啊？記著我小時候，不少人愛欺負鄉下轉學過來的學生。”
越寧大汗，心說，你是不是也幹過這事兒啊？
小何醫生越想越不妥當，越寧為什麼住的院？還不是被欺負的嗎？雖然在縣城裡面，只要成績好的學生，就會得到老師格外的偏愛，整體的大環境也是，只要成績好了，差生或者說全校都沒人敢動優等生。但是，這不還沒考試呢嗎？小何醫生憂心了起來，千叮萬囑：“放學別跟傻大個兒一起出去，下課了也不要到處逛，不要隨便搭話。哎，你普通話講得不錯的，但是下課的時候試著講點縣城方言啊……”
十分囉嗦，越寧聽著聽著就笑了：“沒事兒，老師對我挺好的。其實，我還挺想跟大家一塊兒玩的，就是不太有意思。”雖然只是上了一個星期多一點的課，但是透過作業，老師還是能判斷一個學生的學習水平的。越寧已經被越入重點觀察物件裡面了，當然會受到一些照顧。
“啥？”
越寧是很想能跟大家玩到一起去的，比如一些體育運動什麼的。前世殘疾十幾年，很多運動都沒辦法玩得痛快。今生想玩呢，遇到的全是水貨，三家村的時候，只有乒乓球，還沒拍子，都拿書來打，結果大家發現總也打不贏他，就不跟他玩了。到了二中，他倒是想玩，全學校瀰漫著一股生無可戀的味道，連打球都是懶洋洋的。所以說沒意思。
面對小何醫生的擔心，越寧也沒說出自己的計劃來。他只是在課間休息的時候“一不小心”就昏倒了。雖然很快地被聞訊而來的老師抱去了醫務室，折騰了好一陣兒，越寧才“悠悠轉醒”，人醒了就好！校醫檢查一回，什麼問題也沒發現，只能根據“眼前一黑”判定是貧血。孤兒麼
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！