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嚴肅得多了。
越寧認真地聽了兩節連堂的數學課，坦白講，略有點失望。他以為小何醫生誇讚的“跟初中是兩個世界”的高中，自己上輩子從來沒踩進來的教室，小胡老師也深深羨慕的課堂，是個相當高大上的地方。上了兩節課，只留給了他“怎麼一點也不難？”的深深的困惑。不是都說高中三年是一生中最充實的時間段麼？為什麼他一點也沒感覺到呢？
他覺得自己上的高中，跟小何醫生描述的高中，是兩個世界。
如是一個星期，他就認為自習課沒必要去上了——自習課居然沒有老師佔堂講課，上它何用？又有小胡老師，每晚都要接他，這也讓他覺得沒必要。小胡老師晚上還要備課、改作業，家裡備兩隻鬧鐘，一隻是早上的，一隻是晚上定時接越寧的。
越寧以為，有這功夫，還不如讓他在家裡練個大字，或者自學功課呢。這樣的話說出來，會被小胡老師認為“驕傲自滿”，要求他反省，然後謙虛低調的。越寧乖乖嚥到肚子裡，預備熬到期中考試，拿著考卷再跟小胡老師好好談一談。小胡老師人雖倔犟，卻能看清事實，及時糾正。
同時，他跟李秀麗還沒搭過話。高中的生活在他看來有些沉悶，下課後，滿場跳橡皮筋、踢鍵子、扔沙包的，那都是初中生，高中生們負責趴在陽臺上看。從樓下往上仰望，活似一排電線杆上的燕子。學校為了他們的體質著想，一天安排的兩次課間操，也都是懶洋洋的不想去，能躲就躲，躲不過的也是胡亂比劃。廣播體操的音樂還沒放完，那邊已經比劃完收隊了。
在這種環境下，李秀麗也不會四處轉，兩人遇到的機會少了許多。
直到期中考試結束，越寧毫不意外地以幾個滿分的成績拿了年級第一，結束了要上自習課的生涯。兩人還是沒有什麼交集。同樣的，三家村也沒有人找上來。這裡面，李秀麗默默地回家什麼都沒有講，年底李建設夫婦服刑期滿回家，她更是提醒了父母不要與他們多作接觸。卻又沒有向越寧表功，只是尋了個機會，寫了張小紙條傳給越寧，提醒他留個意。
越寧認得她的字跡，將小紙條收好。晃到了六班外面，敲敲窗戶，將李秀麗叫了出來，告訴她：“文理分科，早點想好。以後想做什麼，也早點想好，上大學的時候報考學校也好有個數。”
李秀麗愕然。
越寧已經搖晃著走了。
他要去音樂教室練琴，縣中要評省重點，除了硬體，還有軟體。其中一個指標，當然就是學生。越寧不用說，已經成了
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